親子閱讀趣 養育了健康寶貝

(台北內科週報第750期/2026年9月7日-2026年9月13日)

【銀青共享特稿】希望在疾病發生以前,先把照顧自己、理解他人及珍惜健康的種子,種進孩子心中。秉持這樣的理念,9月6日下午,「115年健康寶貝-閱讀趣活動」在臺北君悅酒店舉行,現場數百位孩童與家長共同參與。除發表惟生醫學文教基金會第32至35冊健康教育繪本,也邀集政府、民意代表及公益夥伴共同出席,從預防醫學、生活習慣、親子共讀到健康教育扎根,呼籲讓孩子從小建立照顧自己、理解身體與珍惜健康的能力。

惟生醫學文教基金會林鶴雄董事長表示,「健康可以從小開始,預防可以從閱讀開始。」近29年來,我們持續投入兒童健康教育,至今已製作35冊健康教育繪本、229集健康影音,長期努力的核心始終一致,就是希望在疾病發生以前,先把照顧自己、理解他人及珍惜健康的種子,種進孩子心中。

隨後,林鶴雄指出,健康教育真正重要的,不只是讓孩子記住多少醫學知識,而是讓他們從小理解自己的身體,知道如何吃得健康、規律運動、充分休息,也懂得關心自己與他人的身心狀態。當這些觀念透過故事、閱讀及親子陪伴融入日常,健康就不再只是生病後才需要面對的課題,而將成為陪伴孩子一生的能力。

該基金會謝炎盛董事表示,我們長期投入醫學公益與健康教育,特別認同「預防疾病、健康教育從小扎根」的理念,因為真正的健康教育,不能等到生病以後才開始,而應存在於每天的飲食、作息,及運動與衛生習慣之中。

謝炎盛指出,兒童時期正是建立健康觀念最重要的階段,1個好的生活與衛生習慣,可以陪伴孩子從小到大。我們即將邁向成立30週年的重要里程碑,期許未來持續結合醫療、教育與公益力量,把正確的健康知識帶入更多校園、家庭與社區,讓健康教育真正成為一代又一代共同受益的社會資產。

▲林鶴雄董事長表示,「健康可以從小開始,預防可以從閱讀開始。」(照片係惟生醫學文教基金會提供)。

臺北市游淑慧議員則以臺灣早年推動垃圾分類為例指出,真正能改變社會的教育,往往都是從孩子開始。當年環保教育先進入校園,孩子學會分類後,回家提醒父母與祖父母,最後逐漸形成整個社會共同的生活習慣。

游淑慧議員認為,惟生醫學文教基金會推動兒童健康教育,也有同樣的力量。透過健康繪本與親子共讀,把預防醫學、飲食、運動及生活保健轉化成孩子聽得懂、記得住的內容,不只教育孩子,也能由孩子進一步影響父母與祖父母,讓健康觀念從一個孩子擴散到一個家庭。

臺北市政府衛生局陳正誠副局長則從公共衛生角度指出,影響健康的因素包括遺傳、環境、醫療條件及生活習慣,其中個人的生活方式,是每個人最能主動掌握的重要環節。

陳正誠副局長也肯定惟生醫學文教基金會、透過繪本推廣運動、營養及睡眠等健康主題,並建議未來可進一步加入心理健康與情緒調適內容,讓兒童健康教育更完整涵蓋身心兩個面向。他也同時強調,親子共讀的重要性。尤其在資訊快速流動、注意力容易被切割的時代,閱讀仍是孩子非常重要的基本能力。父母願意陪孩子養成閱讀習慣,不只是增加知識,也是在培養理解、思考與持續學習的能力;而健康習慣與閱讀習慣一樣,都需要時間、耐心與家庭陪伴。


以書庫會友 學老學得老而彌堅

(台北內科週報第640期/2024年7月22日-2024年7月28日)

【以書會友特別報導】書與友的故事,已有千百年了,可是始終停留在書是書、友是友,即使讀書會的風行,但大家共讀1本書,每個月聚在一起的時間仍非常有限,尤其無法產生「互助共學」的效果,而時代在變、社會也在變,讓讀書會有不變也有所變,那就是書友會倡議的「以書為友、以書會友、以友為書」,將書和友完全連結起來,實在值得期待!

在書友會橫空出世的時候,沒想到台北大學USR計畫主持人曾敏傑教授,在沒有另外申請經費補助的情況下,以創意的構想與實踐力,實現為高齡族群服務的初衷,他說:「我們成立的『閱讀健康書庫』是1個微型圖書館、是1個閱讀合作社、是1個高齡社群、也是1個大學服務高齡的方案,主要的目的在透過集體閱讀、書寫摘記、共同分享,以及健康生活的落實,更以集體力量幫助個人透過閱讀,將知識落實成為生活中可持續性的健康習慣」。

▲曾敏傑教授發起成立「閱讀健康書庫」,頗具有創意與實踐力(照片係台北大學USR計畫提供)。

從曾敏傑教授發起成立「閱讀健康書庫」,迄今已有兩年多的時間,已讓人看到很好的成果,尤其有800多的書和100位的讀友,曾教授表示,這不是他1個人就做得到的,是在3位助理的認同、協助,再加上地方民眾的響應所促成的。

如何使「閱讀健康書庫」形同1個閱讀合作社呢?這也是曾教授創意中最成功的地方,他先從相關經費撥些錢買書,選書當然很重要了,他是根據自己多年的閱讀經驗和心得及對健康有關書籍的瞭解,作為書庫成立的基石,然後鼓勵三鶯地區民眾的參與,並請參加者每人捐1本和健康相關的書,於是,在這樣的構想之下,1個閱讀合作社便日漸成型了。

▲從「閱讀健康書庫」活動,可以感受到參加的讀友都很投入(照片係台北大學USR計畫提供)。

有書、有人之後,怎樣將人與書相連結?這不是簡單而容易做的事!曾教授說:「先有健康靠自已的認知,加上對於最新醫學與知識的渴望,把書與人連結起來,有了書庫、有了社群、有了學習、有了互動,讓自己在老化過程中,相信知識、結交人群,讓知識融入生活,讓習慣成為自然而然,也讓自己可以從書、從人身上,看到健康的指引,朝向健康老化的路上」。

老化,是人生的必經之路,能夠「以書庫會友」,讓學老的路上更顯得樂在其中,何況有健康才有幸福可言!藉由以書為友,而以書庫會友,就需要有活動牽引,最後,以友為書獲得他人的健康生活的體驗,使「閱讀健康書庫」有如磁鐵不斷發揮引人入「庫」的影響力。

▲每位參加「閱讀健康書庫」活動的讀友都很有成就感(照片係台北大學USR計畫提供)。