謝偉民揭露 山林中的療癒密碼

(台北內科週報第727期/2026年3月30日-2026年4月5日)

【銀青共享特稿】陶淵明曾經以1首《歸去來辭》表明心志,開頭便是「歸去來兮!田園將蕪,胡不歸?」時至今日,在台北大學通識教育中心蔡怡玟老師開設的「環境、地理與心理」課程,攜手社科院USR計畫舉辦校園體驗工作坊,邀請臺灣師範大學地理學謝偉民博士,以「山林療癒密碼:九州森林步道與客家茶山的跨界對話」為題,帶領60位學生與13位社區民眾,一同思考森林、身體與生活之間的關係。而這堂課,重新喚起身在都市生活或讀書的人,對山林的想望!

講座一開始,謝偉民老師便以日本「未病」的概念切入。他表示,「未病」並非指已經生病,而是身體尚未出現明顯症狀,但已處於失衡邊緣的狀態。在這樣的脈絡下,森林不再只是自然景觀,而成為1種能介入身心調節的環境。

謝老師也引用日本森林醫學的研究指出,人們在森林中活動時,體內的壓力荷爾蒙(皮質醇)會降低,血壓與心率趨於穩定,副交感神經活化,也使身體進入放鬆狀態。更進一步的研究甚至發現,森林活動能提升人體內NK細胞 (natural killer cell,自然殺手細胞)的活性,這些細胞與免疫功能及抗癌能力密切相關,且效果可持續數週之久。這些科學數據讓森林療癒不再只是感性的想像,而成為可以被測量與驗證的健康行為。

在介紹森林療癒的實踐時,謝偉民老師也分享了他在日本九州的體察經驗。當地的森林療癒基地需經政府認證,並結合生態、醫學與觀光系統,發展出完整的場域設計;步道依照難易度區分,並融入在地文化與飲食,例如以當地食材製作的飯糰與柚子胡椒,讓療癒體驗不只停留在自然環境,而是延伸至生活文化。

▲課後,謝偉民老師(圖前戴白色帽子)親自帶1個小組體驗在藍天白雲下的療癒情境(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

他也提到福岡縣九州豐前市的求菩提山,當地山林曾是修驗道(亦作山伏,也是修行者)修行之地;這些苦行者長年在山中生活,與自然建立緊密關係,也形塑出一種結合信仰、身體與環境的生活方式。此外,在地地方政府亦透過國際交流,與臺灣客家地區建立合作關係,將森林療癒與地方創生結合,發展出具有在地特色的永續模式。

相較於日本的制度化發展,謝偉民老師將視角拉回臺灣,指出其實在桃竹苗的客家地區,早已蘊含豐富的山林智慧。例如苦茶樹的種植與苦茶油的製作,不僅是農業活動,也是一種與土地共生的生活實踐。他分享自己在田野調查中,與當地農民交流的經驗發現,從種植、採收、冷壓到食用,苦茶油不僅具有經濟價值,也承載著文化與記憶。此外,近年臺灣亦開始推廣食農教育,透過體驗活動讓學生親手處理苦茶籽、製作苦茶油,重新建立與食物來源的連結;這樣的過程,其實正呼應了森林療癒的核心─透過身體參與,重新感知環境。

講座結束後,參與者隨即移動至校園正門草地,展開後半段的校園體驗活動。與傳統課堂不同,這一段不再是單向的知識傳遞,而是1場以身體為媒介的學習。學生與社區民眾被分成數個小組,每人手中拿著1張學習單,可以用文字或繪畫的方式,記錄當下所觀察到的環境與感受。有人描繪風吹草動的樣貌;有人寫下內心的平靜,也有人只是靜靜坐著,試著不去思考。

整個工作坊並未提供1套標準答案,而是不斷透過不同層次的引導,讓參與者自行體會「療癒」的意義。從森林醫學的科學證據,到日本地方創生的案例,再到臺灣客家文化的在地實踐,這些看似分散的內容,實則指向同1件事─人與環境之間的關係。在現代社會中,人們習慣將健康交給醫療體系,將壓力歸因於外在環境,卻較少回過頭思考自身與生活方式的連結。而森林療癒所提出的,並不是逃離現實的替代方案,而是1種重新觀看生活的視角─透過身體的參與、感官的開啟,重新與環境建立連結。


青銀交流 點亮長者數位生活

(台北內科週報第712期/2025年12月15日-2025年12月21日)

【銀青共享特稿】在青銀交流下,銀髮族群迎向數位時代,並適應科技生活帶來的便利,同時更促進銀青的良好互動關係,臺北大學高齡與社區研究中心與社科院USR計畫合作,於114年4月開辦「高齡數位近用教學培訓認證」課程,展現惠及社區的最佳風貌。

早於5月份,主辦單位即進行4場培訓,共有30位學生報名參加。之後,經過6月份的5場試教,以及10到11月的10場正式教學,最後共有21位同學取得認證,並有340位長輩受益於這項免費教學。

第1階段完成培訓的30位學生,首先於6月份前往5個新北市社會局設置的社區照顧關懷據點,進行了第1階段的實驗教學實作。初次面對教學現場,他們普遍感到緊張與忐忑,擔心自己設計的課程無法讓長輩理解,也害怕無法應對突發的教學狀況。同時,許多長輩剛開始也顯現出焦慮,擔心自己年紀大、學得慢,深怕拖累進度、或永遠學不會複雜的手機操作。

▲長輩正全神貫注地學習YouTube(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

所幸,在第1階段實作後的團體督導中,學生分享了現場遇到的挑戰,並針對長輩的學習習慣與回饋,在主辦單位收集學生建議後,對課程內容設計和教學步驟進行了細緻的調整與優化,進一步讓正式教學可以更貼近長輩的需求。

接著,在10月至11月期間,主辦單位也先進行了行前訓練,讓學生了解整個方案設計的精神,並建立正向心態,幫助學生們帶著調整後的教材與充足的信心,展開了第二階段共10場次的正式教學。這次教學範圍也擴大到10個不同的社區和地點,分別為臺北大學五場次,三峽、鶯歌、樹林、板橋區公所以及借用土城聖安多尼朝聖地天主堂各一場次,完成共10場次的手機數位教學。

正式教學時採用了精心設計的「學生換組,長輩不動」模式:現場以一組一位學生對五至六位長輩的小組方式進行教學,每個主題教學時間為30分鐘。當一個主題結束後,學生便會輪換到下一組長輩,確保每位長輩都能在自己的座位上,完整學習到所有主題,並得到學生個別化的指導。

▲在學生的帶領下,實際走出教室,並練習使用Google地圖進行路線導航(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

透過兩階段的實作與課後團督調整,長輩從一開始惶恐與不安的表情,擔心按錯造成手機故障,後來,不僅克服了最初的焦慮,更在學生耐心、循序漸進的引導下,收穫良多,學會了許多實用的手機操作技巧;例如,使用通訊軟體、查詢資訊、辨識假訊息等,顯著提升了數位生活的能力,對於跨越數位鴻溝有極大的助益。

更值得一提的是,參與教學的學生也從中獲益匪淺,他們將課堂所學的理論轉化為實際的教學能力,克服了初期的緊張與不安。在與長輩頻繁、真誠的互動中,也從教學過程中調整與思考:如何讓長輩能夠順利學會?隨後,修正自己的表達與教學方法,並深刻地培養了同理心與耐心,深化了對高齡世代數位需求的理解,讓這個方案成為1次極為成功的世代交流與共學體驗。


退休後 怎樣活出生命的精彩

(台北內科週報第706期/2025年11月3日-2025年11月9日)

【銀青共享特稿】退休後的生涯規劃,遠比在職場重要,尤其擔任教職的人員,1輩子大部分的時間都在教導別人,忽然到了退休時候,自己變成學老的人員,怎樣安排餘生,便顯得非常的重要!

10月29日,適逢重陽佳節,台北大學退休教職員聯誼會辦理冬季慶生會,於台北市合江街自強大樓校友總會5樓舉行,共有30位退休教職員與師長出席。當天活動中安排了熱鬧的慶生祝壽,聽取公共行政學系陳金貴教授「活出生命精彩」的專題演講,並且邀請高齡中心與社科院USR計畫團隊展示《學老誌》豐富內容,並贈送每位出席會員第8、9期,以慶生日、聽演講、讀學老,過了1年1度的重陽佳節。

▲台北大學退休教職員聯誼會舉辦冬季慶生會,共有30位出席,場面相當熱烈,並贈每人8、9期的學老誌,深受與會者的好感(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

在陳金貴教授以「活出生命精彩」的專題演講中,他以自身退休後確診巴金森氏症的經驗出發,分享從震驚到積極面對的歷程,強調「面對改變,保持學習」的重要。

陳金貴教授在講演時,更鼓勵長者走出家門,利用大眾運輸探索城市、參與社團與志工活動,並以旅行、攝影、藝文欣賞等方式拓展生活視野。同時,他也從社會學的觀點剖析世代變遷與AI、社群媒體、共享經濟的影響,最後提醒大家以開放心態擁抱新時代,讓學習成為自我更新的力量。陳教授真摯又幽默的分享,引起現場熱烈共鳴,許多老師表示深受啟發。

▲公共行政學系陳金貴教授以「活出生命精彩」為題演講(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

會中,《學老誌》團隊再次感謝退休教職員聯誼會的邀請,為鼓勵退休階教職員持續活躍老化,並於現場開放投稿管道,鼓勵退休教職分享個人退休經驗與學習故事。另外《學老誌》近期也推出〈有聲書〉與「學老講堂」全新服務,以更多元的形式推廣高齡學習。有聲書係擁有「隨時可聽、輕鬆吸收」的特色,精選歷期10篇代表文章,內容涵蓋身心健康、心理調適、文化觀點與生命故事,讓讀者無論在家中、通勤或運動時,都能透過聲音陪伴「聽書學老」。而「學老講堂」精選與高齡教育、心理健康及文化學習相關的主題講座,後製為線上影片,讓這些老化學習資源以更多元的方式流通、共享,歡迎大家使用這些學習資源。


學老誌很貼心 新推有聲書服務

(台北內科週報第695期/2025年8月18日-2025年8月24日)

【銀青共享】每個人都要面對老化,學老,在今日是迫切的需要。台北大學高齡與社區研究中心及社科院USR計畫協力合作,於2023年9月創辦《學老誌》季刊。這是1份專為中高齡者學習適應老化的刊物,也是國內第1份公益性與教育性的刊物。

今天的台灣,已邁入超高齡社會,每5人就有1位是65歲以上長者,為幫助中高齡者能健康的老化,《學老誌》以健康養生、心理調適、文化視野及人物故事為主軸,將多元的學習內容收錄其中,幫助讀者系統化地面對退休與老化的挑戰。

自創刊以來,已發表超過117篇文章,並固定於官方網站、LINE、YouTube、FaceBook等4大平台同步上架。同時,也積極與國家圖書館和華藝線上圖書館合作,分別取得國際期刊編號(ISSN)與政府出版品編號(GPN)的認證,更開發各方檢索與下載的便利管道。如今全國民眾與世界1,013所大學,都能看到《學老誌》各期所有的內容,也擴大雜誌的社會影響力,實質促進以終身學習因應老化。

▲為回應讀者需求,讓閱讀不受視力、環境或時間限制,《學老誌》首度推出的有聲書服務,最大特色是「隨時可聽」(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

兩年來出版8期,以專業、實用、深度、溫暖兼具的內容,不只陪伴中高齡者透過學習追求活躍老化,也成為全國指標性的高齡學習刊物。今後,考量部分長輩閱讀上的不便,8月起再創新里程碑——正式推出有聲書服務,期望以更多元的形式,陪伴中高齡長輩一同「聽書學老」。

《學老誌》8月號的最新數據顯示,最主要的訂閱者為60至64歲族群(20.4%),其次為55至59歲族群(16.6%),可見「準退休」與「新退休」族群對於老化適應的知識、經驗及情感支持有明顯需求。此階段長輩正處於人生轉換的重要時期,以該刊經常引用日本和田秀樹醫師的觀點而言,年紀55-64歲的人口群,甚至70歲以前的人口群,只要在這個階段多多以「奮老」和「抗老」的心態,認真在生活中實踐,身心就會在80歲之後與多數老人有顯著不同。而《學老誌》正是陪伴長輩朝向和田秀樹醫師「人生幸齡七十開始」的平台。對於長輩的健康維持、生活規劃、社會參與及心靈調適等議題,持續以知識進行服務,持續倡議長輩的自覺與自學,並為自我的晚美人生負責。

▲《學老誌》是1份專為中高齡者學習適應老化的刊物,也是國內第1份公益性與教育性的刊物,所有的工作人員都很投入(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

為回應讀者需求,讓閱讀不受視力、環境或時間限制,《學老誌》首度推出的有聲書服務,最大特色是「隨時可聽」,不論是在做家事、運動、通勤或休息片刻,都能用耳朵吸收知識,即使兩小時,就能收穫完整而豐富的內容。第1輯的主題為《學老之路:身心靈的優雅轉化》,特別從100多篇中精選出十篇,這些易唸、易讀、易懂的代表性文章,涵蓋了身體健康、心理調適、文化觀點與生命故事,可以從多角度聽取「學老」的意義與價值,不僅是退休學習適應的入門選讀,更適合正在面對或準備迎接老化的人,也幫助聽眾找到生活中學習的起點。

此後,大家可在《學老誌》LINE官方帳號選單點擊「有聲書」,即可馬上收聽,也歡迎有興趣的聽眾,將有聲書分享給身邊的長輩或朋友,一同在聲音的陪伴中探索面對老化的智慧(https://youtube.com/playlist?list=PLeWJlWdJIcWH1Jy4ioPrUVybEZyY_xxdJ&si=Nk2JTxVJ-H2aApIJ)。


北大玩具節 老少同歡創記錄

(台北內科週報第678期/2025年4月21日-2025年4月27日)

【本報銀青共享特稿】1場有意義的校園共享空間活動,帶來的銀青共享與老少同歡的價值,實難以估計!由台北大學社科院USR計畫與玩具圖書館協會合作舉辦的「北大玩具節」,自2018年辦理以來,今年正式邁入第8年,於4月19日上午9時,在台北大學三峽校區熱鬧登場。當天共吸引約1800位親子、師生、志工,及主協辦單位工作人員的營造下,再創參與人數歷年新高,更寫下令人難忘的1頁!

多年來,北大玩具節已經成為在地共融的平台,讓台北大學與附近社區間更為緊密,不僅是學校提供場地與相關資源,而且樂齡志工也回饋一己之力擔任攤位關主,與校內師生協同辦好活動,讓校園在每年的4月中旬,成為與社區互動的共享空間,也是在地人每年期待的節慶盛事。

▲今年的「北大玩具節」,老少同歡創記錄(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

玩具節當天在陽光普照之下,主辦單位先邀請三峽在地知名的陀螺達人─林森海快閃表演,而他的特技演出,也讓現場的民眾可以體驗古時的兒趣。在溫馨的氛圍下,人潮開始慢慢進入5個遊戲區,分別是環保遊戲闖關區、玩具拆解體驗區、行動玩具車遊戲區、Switch科技體驗區,及學生創意遊戲區等,總共現場共有35個攤位,熱情的接待興致勃勃且勇於嘗試的兒童玩家。

為了提供親子家庭享受更好的活動品質,主辦單位提前招募學生志工與社區樂齡志工參與培訓,在1週前(即4月12日)先邀請18位青銀志工擔任關主,由玩具圖書館協會副館長曙貝‧茩莃密為志工集訓,試驗以10個二手玩具的關卡,讓關主試玩,並且說明親子客的需求與突發狀況如何因應。

▲不畏太陽大,吸引了1800多人參與「北大玩具節」盛會(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

事實上,從去年開始的青銀志工實驗兩年下來,透過世代間正可彼此優勢互補;如長輩有過豐富的育兒經驗,對於兒童的狀況較為熟稔,正可以彌補學生的不足;另外學生在理解力與體力上較好,也可以協助長輩勝任工作的挑戰。也因此現場學生對於帶小朋友雖有些青澀,但因為有樂齡志工們的配合,讓青銀協力服務親子的過程可以互相學習。

社科院USR計畫主持人曾敏傑教授表示,「USR大學城系列節慶」是台北大學為善盡社會責任,為在地民眾量身打造的帶狀禮物,8年來已經持續辦理35場次,歷年來投入的師生人力無數,而創造出來的社會價值更是無價,這樣的大學城社區意識,可以說是全台獨一無二。尤其今年正是台灣進入超高齡社會,北大社區退休族群多,而爺爺奶奶都喜愛孩子,透過服務親子活化自己的生命,也讓高齡者不只是接受服務者,更能成為社會上的參與者和助人者,因此活動中的高齡志工,特別受人矚目!

▲老少同歡的情景,實在感人至深(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

共同主辦的台灣玩具圖書館協會張維庭秘書長也表示,自己本身也是北大社區居民,台北大學有這麼美麗的校園與空間可以與社區分享,是1件共好的事情,透過回收二手玩具的公益性,也形塑了居民與師生的環保認同,也因此8年來持續參與舉辦。社工系游以安老師「遊戲治療」的課程,也從大學部延展到進修部學生一起參與,主要在於在職生對於玩具節十分的認同,今年學生設計的攤位也擴增到8個攤位,估計每個攤位將接觸到約70組的親子客,也可以對遊戲設計與帶領更加熟練。


戲如人生 莫失去絕佳交流機會

(台北內科週報第660期/2024年12月9日-2024年12月15日)

【本報銀青共享特稿】從電影的情節,可以體會出生活未涉及的部分,更能發揮人類與生俱有的想像力,得到心靈的滿足。12月26日,「耶魯電影讀書會」即將播放的《繼承人生》,更是未演先轟動!此片曾獲得第69屆金球獎最佳劇情片和最佳男主角,以及第84屆奧斯卡金像獎最佳改編劇本獎。歡迎有興趣的朋友,趕快報名參加(如附的QR code)。

▲由台北大學社科院USR計畫、任林教育基金會,及耶魯心靈工作坊共同舉辦的「耶魯電影讀書會」,於每月底的周4舉行(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

由台北大學社科院USR計畫、任林教育基金會,及耶魯心靈工作坊合作辦理的「耶魯電影讀書會」,每月底周4固定於台北大學圖書館6樓會議室辦理。這項活動係由台北大學財政系楊子菡教授與任林基金會梁美霞老師共同主持,帶領社區高齡居民,在觀影後討論電影劇情,也鼓勵長輩觀賞後一起分享電影心得,將劇情與自己的生命經驗連結。這也是USR計畫長期推動的「高齡社群方案」之1,鼓勵長輩加入興趣相合的團體,一起以團體運作支持大家面對老化,也成功地提升高齡者的學習力、參與力、和表達力。

主辦單位表示,11月28日播放的是《我們買了1個動物園》,共有22位長輩朋友一起欣賞電影。劇中,單親爸爸在妻子病逝後獨自照顧青少年兒子與幼小的女兒,為使兒女能在快樂環境成長,舉家搬到鄉下1座暫時關閉的破舊動物園。而重建動物園還有許多困難要克服,照料動物、克服難纏檢查員,以及與家人朋友發展關係都是很大挑戰。

▲「耶魯電影讀書會」帶領社區高齡居民,在觀影後討論電影劇情(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

梁美霞老師聚焦電影中的父子關係及修整與失去親人的痛,而觀影的長輩都有連結到自己的類似情況,回想起來,大家能走出來真的都很不容易!如何走過傷痛?劇中,有智慧的爸爸說給孩子聽自己與媽媽認識的過程,說出來就放下了。

楊子菡老師也總結說道,感謝與生命相遇的時刻,帶著感恩的愛,繼續往下走,每個人都經歷過親人離世的哀傷,這時也是迎接另1個愛的機會,走出來才是對自己跟已離開親人最好的選擇。

▲報名表連結(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

即將於12月26日播放的《繼承人生》,劇中,麥特.金(喬治克隆尼飾)是個生活在夏威夷的律師,他有個自信而美麗的妻子、兩個可人的女兒,及穩定又充實的財富。可是在1次船禍意外使妻子昏迷不醒,也讓他的生活產生劇變。同時,他因特殊身分得作出1項關於祖產變賣的大決定…。最吸引人的是,參加「耶魯電影讀書會」,觀眾可以互相分享對觀後的心得。


整合資源 助高齡輪椅族律動

(台北內科週報第619期/2024年2月26日-2024年3月3日)

【本報銀青共享特稿】活動、活動,活著就要動,可是對行動不便的輪椅族,如何可以藉著活動走出家庭融入社區?台北大學社科院USR計畫,在美國石氏基金會(The Dynamic Foundation)的贊助與支持下,繼續結合高齡與社區中心與鳶山社會實踐協會,於2月19日起舉辦「輪椅族音樂動健康」6週連續課程,透過音樂律動與溫和運動的方式,以懷舊歌曲幫助長者回憶和律動,讓輪椅長者走出家庭融入社區。

這次系列活動,邀請專業的鄭美淑老師帶領,已經有13組報名參加,含男性7組、女性6組;第1次上課計有8組輪椅族和家屬等共24位參與,並有兩位社工系同學邱宇暄、林威廷擔任坐式示範助教與協助長者律動。家中有輪椅長者有興趣參加者,可於2、3月間,每週2下午2時30分至4時至USR HUB(行政大樓B1)參加,也歡迎到現場體驗和試課。

▲計畫主持人、台北大學社工系曾敏傑教授(左3),也親至到現場與輪椅族一起運動(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

該計畫主持人、社工系曾敏傑教授在開幕式當天,也親至到現場與輪椅族一起運動,並且勉勵輪椅族雖然行動不便,有機會還是要多出來走走,曬曬太陽,他表示,「當你願意走出來的時候,看到大家一起歡樂,透過運動找回精神與健康,不但可以活動筋骨,也可以跟其他家屬交流,增進感情。我們持續辦理輪椅族活動的目的,就是希望可以形成長期的支持團體,讓輪椅族長者、家屬、外勞之間有互動喘息的機會。我們期望在為期6週的活動過後,每個長輩都能以更樂齡的態度,提升心理健康和生活品質,將運動後的快樂氛圍帶回家中與親友分享」。

▲不論是高齡輪椅族或家屬,在現場都隨著音樂認真地律動著(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

在耶魯社區賴素卿前主委的牽線,推薦熱心的鄭美淑老師到校指導,以懷舊又活潑的音樂,帶輪椅長輩由簡單的手腳運動開始,藉由拍手、跺腳,讓參與者快速進入狀況中。緊接者,透過運動毛巾帶領長輩活動身體,從上半身的運動,進展到下半身的肢體活動,讓參與者無一不酣暢淋漓,身心舒暢。隨後,將毛巾轉變成毛巾卷,跟著音樂進行緩和運動,伸展關節與筋骨。最後,以兼具娛樂性與運動性的抬腿運動、雙手運動,帶領在場輪椅長輩鍛鍊腳力。過程中也透過互動環節,讓長輩與陪同者玩得不亦樂乎,而懷舊音樂的催化,更有助於長輩融入活動及回憶當中。

▲台北大學社科院USR計畫「輪椅族音樂動健康」活動簡章(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

自2022年老大人音樂會開始,USR計畫便積極邀請高齡輪椅族進入北大,辦理過運動類、音樂欣賞類、藝術治療類等22場友善接待輪椅族的活動,過程中,已經有將近40組輪椅族和家屬參加,家屬對於USR計畫為長者所付出的努力,都能感受到北大師生的用心。