基隆文化不打烊 歡迎你來共享

(台北內科週報第748期/2026年8月24日-2026年8月30日)

【銀青共享特稿】發揮創意與影響力,臺灣海洋大學跨界媒合的「3館3企」,於8月18日晚間、在基隆委託行街區舉辦成果發表會,並宣布推出全新城市文化品牌「K-Muse 24|基隆文化不打烊」,同步啟動第2期媒合徵集,展現海大推動地方文化永續與大學社會責任的具體成效。

海大執行團隊在此計畫中,已成功建立企業ESG與地方館舍的深度對接機制,第1期促成3組兼具文化保存與永續教育的跨界成果,八斗子漁村文化館與富邦人壽合作推動文史研究、出版《東北風》刊物、策劃老照片特展,並發展漁村低碳旅遊,保存百年討海記憶;陽明海洋文化藝術館與鴻海科技集團合作,推動「玩轉海港.廢材新生」計畫,打造海廢概念館,將海洋廢棄物轉化為教具積木並推廣港區環境教育;委託行故事館則與太平洋電線電纜攜手打造:「光之廊道」,並透過線材與光環境設計,重新呈現街區歷史與港都夜間文化,以及推廣夜訪崁仔頂魚市深度體驗活動。

基隆市文化觀光局江亭玫局長肯定海大團隊的執行成果,並指出基隆擁有豐富的港口、漁業及地方產業底蘊,此計畫重點就是透過「公私協力、跨界共榮」,建立企業與地方館舍之間更有效的媒合機制,讓企業ESG投入不只是單次贊助,而是能回應地方文化保存、環境教育與社區創生的實質需求。

▲臺灣海洋大學跨界媒合的「3館3企」,在基隆委託行街區舉辦成果發表會,並宣布推出全新城市文化品牌「K-Muse 24|基隆文化不打烊」活動(照片係臺灣海洋大學提供)。

之後,海大執行團隊更進一步整合成果,創立「K-Muse 24」(Keelung Museum United for Sustainable Experience)城市文化品牌,以「1城3館.24小時文化探索」為核心,串聯八斗子漁村文化館、委託行街區及陽明海洋文化藝術館,讓民眾白天可參與漁村走讀及食魚教育,而夜間漫步委託行與崁仔頂魚市,再接續港口海廢循環教育,打破單1場館與營運時間的限制,將基隆轉化為1座兼具教育意涵的24小時城市博物館。

海大冉繁華副校長表示,第1期3組成功案例,是海大推動產政學企共榮的起點,未來海大將持續透過第2期媒合平台,擴大邀請更多企業與在地館舍加入,引導企業資源從過去的「支持單1館所」逐步提升為「支持整座城市的文化永續」,讓基隆深厚的海洋文化與歷史特色被更多人看見;更多計畫內容請見官方網站:http://kmuse.ntou.edu.tw。


新春最佳禮物 食魚教育出版了

(台北內科週報第666期/2025年1月20日-2025年2月2日)

【產學政研連線】新春的來到,總想討個吉利,常說:「年年有『魚』」,現在,台灣海洋大學台灣海洋教育中心編撰的4冊食魚教育學生讀本,已於去年12月底由教育部拍板付梓,正式出版了國內第1套以海洋教育為主體的「學生海洋讀本」,內容並已轉換為電子書,歡迎民眾自由上網閱讀( https://reurl.cc/L5DvN3),必將「年年有餘」!

為進一步推廣讀本的運用,台灣海洋教育中心啟動「學生海洋讀本創新運用方案徵件計畫」,公開徵求全國公私立國中國小的教師或行政人員提出具有創意與可行的運用方案,徵件至2月5日截止,將提供實體讀本與少量經費貼補,支援推廣運用(https://reurl.cc/26vqaE)。

▲國內第1套以海洋教育為主體的「學生海洋讀本」,正徵求創新運用方案(照片係台灣海洋大學提供)。

台灣海洋教育中心吳靖國主任表示,「我們希望透過創新方案甄選,找出好的推廣途徑,甚至整理出讀本運用及教學指引,並成為讀本的配套,讓使用者能夠掌握讀本多元及創新的運用與推廣方式。」

以「食魚教育」為主題,包括《神秘女孩》、《大海的禮物》、《藍色海洋奇遇記》、《海話嬉遊記》的4冊讀本,係由教育部國教署「海洋教育課程與教學發展計畫」組成的4個研發團隊,透過故事情節融合108課綱海洋教育學習主題與實質內涵,歷經3年的精心撰稿、繪圖、試用、審查及修正而成。

海大吳靖國教授回顧來時路,當時的規劃以符合素養導向教學精神,讓海洋教育連結到日常生活,主要是可以讓學生自己閱讀,甚至可以提供親子共讀,學校教師也可以搭配教學運用,希望能讓讀本發揮到最大效益,所以針對國小低年級、中年級、高年級及國中4個教育階段,分別組成4個研發團隊,以期符合該教育階段學生的閱讀能力及興趣。

▲以「食魚教育」為主題,包括《神秘女孩》、《大海的禮物》、《藍色海洋奇遇記》、《海話嬉遊記》的4冊讀本(照片係台灣海洋大學提供)。

讀本以故事的形式,深入淺出傳達了食魚與海洋環境的關係,融合了釣魚體驗、探訪潮間帶、水域安全教育、海洋生態保育等多面向內涵,有時空穿越、實景劇情、周遊臺台灣等不同情節,每冊都是1趟閱讀探索與冒險的豐富之旅,引導讀者在想像與趣味中探究及思考海洋,從內在情感引發與自然生態的深層連結,也特別彰顯出海洋環境永續發展的迫切性。

吳靖國教授說:「讀本的誕生讓每位團隊成員有1種很奇妙的感覺:『只有我,讀本出不來;沒有我,讀本就不是這樣兒』,顯示出每位作者都將自己化為讀本的1部分,所以當大家聽到讀本正式出版時,興奮之情不可言喻,也進一步強化了正能量,所以4個團隊目前正朝向另1本創作繼續前進著!」