林耀燦暢談傳承 錢財不是禍害

(台北內科週報第742期/2026年7月13日-2026年7月19日)

【善循環交流平台專訪】身處的台灣已進入超高齡時代,正遇上史上最大規模的財富交接世代。目前,家族企業掌門人平均年齡已達68歲,正面臨最關鍵的傳承階段。如何將財富與幸福傳到子女手中?更是每位企業主在事業登峰造極之後,最懸念的考題。

具有深厚「財富家族辦公室」背景的林耀燦資深顧問(Gordon Lin),曾任職於經濟部公職、美商IBM,並歷任兩岸大型壽險公司高管及美國友聯家族辦公室董事。他歷經台灣、大陸及海外市場,超過40年的跨界淬鍊,長期深入參與跨境資產安排、家族治理、企業接班與世代傳承等規劃工作。近年,他為全球台商指出了1條清晰的明路:「真正的傳承,不只是財富的分配,更是財福的延續。」

財富和財福的一線之隔何在?林耀燦資深顧問回答說:「有位企業家曾憂心地問我:『我最擔心的是,富不過3代,我的孩子未來會不會很快就把錢花光?』我回答他:『董事長,真正要擔心的不是孩子把錢花光,而是家族把『福氣』用光。如果只有財富的移轉,那留下來的往往不是福報,而是禍端!』他聽到我這樣回答,表情是憂心忡忡」。

事實上,「財福」包含財富,而「財富」卻無法保證財福。林耀燦有豐富的協助豪富之家的傳承經驗,他常常「買1送2」,也就是,來委託的是財富傳承,看到長輩關心的不僅是錢財的傳承,他便會多做一些事;這也不知道怎麼收費?可是經驗多了之後,雖然不在於收費,但他便開始認真的研究起來。那麼,從財富傳承,如何進化為財福傳承?

▲熱愛運動、具有深厚「財富家族辦公室」背景的林耀燦資深顧問(照片係林耀燦辦公室提供)。

林耀燦指出,「我們可以從下列3個維度來看這種進化」:

一、從「留錢」進化到「留家風與制度」

吳越錢氏家族用1部《錢氏家訓》,把君王財富變成了後代兩百多位院士的才華;晚清曾國藩用《家書與家風》,為子孫擋掉了富貴帶來的驕奢之災,延續了8代清白。在台灣,鹿港辜家的辜振甫先生,用「謙沖致和」的家風與制度,帶領家族優雅地走過百年的政經風暴。

二、從「獨享」進化到「共享與利他」

北宋范仲淹創辦「范氏義莊」,用利益共享換來800年的家族繁榮。近代世界建築大師貝聿銘的「蘇州貝氏家族」,默默富過了15代、綿延了600年。當年他們買下頂級名園「獅子林」,不是為了炫耀或享樂,而是改造成救濟族人的義莊與培育後代的學堂。貝聿銘小時候就在這裡生活,啟蒙了他一生的空間美學。

三、從「在地工廠」進化到「放眼全球的載體」

在我們台灣這片土地上,南台灣享耆壽95歲的許文龍先生留下了奇美博物館與醫院,把財富轉化為全台灣人的福氣,讓後代遠離爭產暴風雨;中台灣霧峰林家的林獻堂先生,在動盪年代毀家紓難創辦台中一中,把土地與財富變成了滋養台灣世代菁英的福田。


百大百藝徵選創作 你不容錯過

(台北內科週報第727期/2026年3月30日-2026年4月5日)

【產學政研連線】地方文化扎根與世代傳承,對國中小及高中生來說,在自己的成長過程至關重要。為了鼓勵他們走入文化現場,以影像與圖文記錄在地文化觀察,文化部委託商研院推出「百大百藝」影音暨圖文創作徵選活動,希望他們藉此機會、以圖像與影像書寫屬於自己的文化觀察與感動。日前,並因應各界踴躍參與的情況,將收件期限延長至115年4月8日,請大家不要錯過!

這次活動以首屆「百大文化基地」為主題,串聯全台多元文化據點,涵蓋文學、戲劇、工藝、書店、博物館及歷史建築等類型,期望透過實地走訪與創作,引導學生將文化從課本延伸至生活,培養對土地的理解與認同。

▲百大百藝活動的收件期限,將延長至115年4月8日截止,請大家不要錯過(照片係商業發展研究院提供)。

適逢連續假期將至,主辦單位也請家長與學生把握時間走訪文化基地,並透過親身體驗轉化為創作題材,讓文化學習融入日常,留下珍貴的觀察與記錄。而此次活動分為「圖文組」與「影音組」,更依學習階段細分為4組。圖文組以手繪創作為主;影音組則為5分鐘內影片,形式不限,鼓勵以多元方式呈現文化故事。

至於這次活動自即日起收件至4月8日截止,將於5月公布得獎名單,並舉辦頒獎典禮與成果展。除頒發獎狀外,亦設有獎金鼓勵學生參與,指導教師亦將獲頒獎狀。「百大百藝」期望讓文化走入生活,邀請師生及家長一同參與,以創意視角記錄在地故事,為文化傳承注入新的動能;百大百藝報名官網:https://sites.google.com/view/114bdby。


救大學 莫動高齡教育的腦筋

(台北內科週報第645期/2024年8月26日-2024年9月1日)

【本報社評】看到高齡少子化的趨勢,大學的招生也愈來愈困難,很多科系只好停辦,甚至一些大學開始做退場的準備,而在這個時候,我們發現有一股逆流,居然打著活到老、學到老的旗號,並藉著高齡者少小沒有機會上大學,在新聞媒體鼓吹回校圓夢,似乎將救大學的策略,動到高齡者的頭上,我們期期以為不可!

嬰兒潮世代,如今都已七老八十了,他們是台灣經濟奇蹟的締造者,現在身心狀況都還不差,有很多人仍然退而不休,或未退未休!當然,能夠知老學老、創造第2人生,是難得的際遇。可是勸誘他們重回大學去修學位,不知意義何在?何況,現在的任何大學有什麼師資,可以滿足他們的學習目的?尤其政府很多機構的思想,都是「青銀共創」,而不是「銀青共享」。公務人員都是年紀還未到退休的階段,心態上以青壯年為主力,可是事實上,在即將進入超高齡社會的此刻,最重要的事情是兩世代的「傳承」,將決定我們的未來!

根據聯合報8月12日的有關報導,「台灣師範大學提出『中高齡教育政策建議書』,呼籲政府應該提出政策,讓學習及早融入中高齡者的生活,以維持生理、心理、人際互動及精神方面的健康」,我們深感認同,但是絕對不讚成勸誘高齡者回現在的大學修課程、甚至攻讀學位!

連台師大宋曜廷副校長都表示,「中高齡的長者不是不需要學,是不知道學什麼;不是不需要教他們,是我們不知道要怎麼教。」這真是一言如醍醐灌頂,讓人醒悟過來。中高齡教育的特殊性,是不容不優先考量的!人類,也是到近年才大幅延長壽命。要珍惜這很難得的機遇!在摸石頭過河的時候,不能不小心以對啊!請任何有權、有能力決策的人,千萬不要為了救眼前的大學,貿然去動高齡者的腦筋!