高齡者防治骨質疏鬆 有妙招

(台北內科週報第705期/2025年10月27日-2025年11月2日)

【銀青共享特稿】骨質疏鬆對高齡者來說,不啻是隱型殺手,林育炘物理治療師強調著說:「預防跌倒不是唯一重點,關鍵在於跌倒後能夠重新站起來。」

面對超高齡社會的來臨,台北大學社科院USR計畫攜手高齡與社區研究中心,持續透過推動「閱讀健康書庫」方案,期能培力高齡者成為自己健康的人,並透過閱讀落實良好生活習慣,共同於10月15日舉辦第27場健康讀書會,以「哪裡跌倒哪裡站起來:跟骨鬆說掰掰」為主題,邀請在地「脊優物理治療所」執行長、林育炘物理治療師蒞校,指導38位社區長者。

▲林育炘老師示範深蹲的標準動作(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

同時具備骨科與神經領域專業,長期投入復健與運動指導的林執行長,當天以深入淺出的方式,帶領學員認識骨質疏鬆與肌肉流失的關聯,並強調「預防跌倒不是唯一重點,關鍵在於跌倒後能夠重新站起來。」

林執行長指出,隨著年齡增長,新陳代謝趨緩,「蝕骨細胞」活動增加而「造骨細胞」減弱,使得骨密度逐年下降,骨質疏鬆便悄悄上身。雖然這是「不會痛的病」,卻會造成脊椎變形、身高變矮,甚至導致髖關節骨折,進而影響生活自理能力。另外,髖部骨折後長者失能的比例高達6成,預防之道在於「骨」與「肌」的雙重保養。

▲林育炘老師示範長輩跌倒時正確反應姿勢(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

現場上,林執行長強調,「骨科醫師接得再好,沒有運動,肌肉也帶不動。」為此,示範3項簡單卻有效的日常運動,包括深蹲、墊腳尖及弓箭步。幫助長者強化下肢肌力、訓練平衡與穩定度。若想瞭解肌肉是否流失;她教大家以「圈腿法」自我檢測:用拇指與食指圈住小腿最粗處,若能輕易圈起來,就代表肌肉量不足,應立即開始加強鍛鍊。除了骨骼與肌肉,也提醒大家重視足底健康,如扁平足、足底筋膜炎、拇指外翻或夜間抽筋等問題,都與足弓支撐與肌肉無力有關。「腳底的肌肉是身體的根基,越不動就越痛;要靠活動讓血液循環起來。」最後,林執行長也鼓勵大家:「我們現在都是亞健康族群,但還來得及。只要願意動,讓身體重新學會平衡,就能越活越年輕。」


銀青共學 譜出如夢探戈新樂章

(台北內科週報第682期/2025年5月19日-2025年5月25日)

【逐夢築夢】不論是年輕或年長者,只要有夢就不會生活在無聊的日子裡,何況有音樂相伴,那更是可以銀青兩代都連結在一起了,奔向逐夢、築夢的未來!5月15日,台北大學社會科學學院USR計畫結合通識中心林子晴老師課程,對外舉辦第46場校園友善接待活動,邀請鶯歌大湖社區關懷照顧據點的40位長者,與校內60位學生共同參與。這場活動,便啟動了夢幻般的未來!

兩位要角之1的李承宗老師,自2004年起至今演出足跡遍及台灣、中國、美國、歐洲,亦為探戈樂團「Circo」團長,同時也是聽覺神經科學博士,致力於音樂與科學的跨領域對話。而鋼琴家陳永禎,則曾於紐約卡內基威爾廳(Carnegie Weill Recital Hall)、英國斯坦威廳及交響樂廳舉辦獨奏會,足跡遍及英格蘭、義大利、日本、美國等地,並多次參與國際音樂節、擔任比賽鋼琴合作藝術家。兩人聯手帶來這場充滿情感的探戈之旅。

當天,他們深入介紹探戈音樂的歷史背景、節奏風格與代表人物;從19世紀末布宜諾斯艾利斯與蒙得維的亞的港口貧民窟出發,講者娓娓道來,探戈如何從底層移民文化、演化為具有世界影響力的音樂與舞蹈形式,讓現場不論是學生或是長者,對探戈音樂的歷史脈絡及人文都有更深入的理解。

▲銀青共學的盛會中,探戈音樂將兩世代串聯起來(照片係台北大學社會科學學院USR計畫提供)。

李承宗老師表示,起初,探戈流行於城市邊緣的貧民窟,在社會底層群體中生根發芽,主軸圍繞阿根廷探戈音樂的歷史與轉化,尤其聚焦於「魔鬼的樂器」班多鈕手風琴(Bandoneon),同時,他以左手與右手音色的對比,示範如何以班多鈕手風琴詮釋探戈中哀傷與堅韌並存的張力。

陳永禎老師則以柔中帶剛的琴音,與李承宗老師進行對話;音樂頓時在兩位藝術家的手中流動,成為穿越世代、觸動人心的情感語言。李老師亦於課堂中介紹了阿根廷著名小提琴家(Osvaldo  Pugliese, 1900–1976),是曾譽為探戈黃金時期的重要革新者與節奏大師,強調清晰有力的節奏與舞蹈性,使探戈音樂更具活力,為當時的舞池注入新的生命力。他的音樂經常呈現節奏上的多樣變化,李老師形容其作品如同1位男子對心儀女子的喜愛,那名女子宛如蝴蝶般在舞池中翩然起舞、若即若離,傳遞出探戈特有的韻律與情感張力。

隨後,李老師向長者與學生介紹被稱為「魔鬼的樂器」的班多鈕手風琴(Bandoneon)。他指出,這種樂器原本由德國樂器商 Heinrich Band於1850年設計,在原有的Concertina or Konzertina 基礎上加以改良,透過擴展音域與聲部設計,使其更適合用於歐洲民間的婚喪喜慶等日常音樂演奏。到了19世紀後期,製造商更進一步設計出1款適用於教堂演奏的版本,目的在於取代傳統管風琴。現場也讓同學及長輩認識這種演奏技術極其困難、但音色極具魅力的樂器,並強調其在探戈樂團中的核心地位。


北大玩具節 老少同歡創記錄

(台北內科週報第678期/2025年4月21日-2025年4月27日)

【本報銀青共享特稿】1場有意義的校園共享空間活動,帶來的銀青共享與老少同歡的價值,實難以估計!由台北大學社科院USR計畫與玩具圖書館協會合作舉辦的「北大玩具節」,自2018年辦理以來,今年正式邁入第8年,於4月19日上午9時,在台北大學三峽校區熱鬧登場。當天共吸引約1800位親子、師生、志工,及主協辦單位工作人員的營造下,再創參與人數歷年新高,更寫下令人難忘的1頁!

多年來,北大玩具節已經成為在地共融的平台,讓台北大學與附近社區間更為緊密,不僅是學校提供場地與相關資源,而且樂齡志工也回饋一己之力擔任攤位關主,與校內師生協同辦好活動,讓校園在每年的4月中旬,成為與社區互動的共享空間,也是在地人每年期待的節慶盛事。

▲今年的「北大玩具節」,老少同歡創記錄(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

玩具節當天在陽光普照之下,主辦單位先邀請三峽在地知名的陀螺達人─林森海快閃表演,而他的特技演出,也讓現場的民眾可以體驗古時的兒趣。在溫馨的氛圍下,人潮開始慢慢進入5個遊戲區,分別是環保遊戲闖關區、玩具拆解體驗區、行動玩具車遊戲區、Switch科技體驗區,及學生創意遊戲區等,總共現場共有35個攤位,熱情的接待興致勃勃且勇於嘗試的兒童玩家。

為了提供親子家庭享受更好的活動品質,主辦單位提前招募學生志工與社區樂齡志工參與培訓,在1週前(即4月12日)先邀請18位青銀志工擔任關主,由玩具圖書館協會副館長曙貝‧茩莃密為志工集訓,試驗以10個二手玩具的關卡,讓關主試玩,並且說明親子客的需求與突發狀況如何因應。

▲不畏太陽大,吸引了1800多人參與「北大玩具節」盛會(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

事實上,從去年開始的青銀志工實驗兩年下來,透過世代間正可彼此優勢互補;如長輩有過豐富的育兒經驗,對於兒童的狀況較為熟稔,正可以彌補學生的不足;另外學生在理解力與體力上較好,也可以協助長輩勝任工作的挑戰。也因此現場學生對於帶小朋友雖有些青澀,但因為有樂齡志工們的配合,讓青銀協力服務親子的過程可以互相學習。

社科院USR計畫主持人曾敏傑教授表示,「USR大學城系列節慶」是台北大學為善盡社會責任,為在地民眾量身打造的帶狀禮物,8年來已經持續辦理35場次,歷年來投入的師生人力無數,而創造出來的社會價值更是無價,這樣的大學城社區意識,可以說是全台獨一無二。尤其今年正是台灣進入超高齡社會,北大社區退休族群多,而爺爺奶奶都喜愛孩子,透過服務親子活化自己的生命,也讓高齡者不只是接受服務者,更能成為社會上的參與者和助人者,因此活動中的高齡志工,特別受人矚目!

▲老少同歡的情景,實在感人至深(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

共同主辦的台灣玩具圖書館協會張維庭秘書長也表示,自己本身也是北大社區居民,台北大學有這麼美麗的校園與空間可以與社區分享,是1件共好的事情,透過回收二手玩具的公益性,也形塑了居民與師生的環保認同,也因此8年來持續參與舉辦。社工系游以安老師「遊戲治療」的課程,也從大學部延展到進修部學生一起參與,主要在於在職生對於玩具節十分的認同,今年學生設計的攤位也擴增到8個攤位,估計每個攤位將接觸到約70組的親子客,也可以對遊戲設計與帶領更加熟練。


三鶯樹論壇 談老同長照處境

(台北內科週報第675期/2025年3月31日-2025年4月6日)

【產學政研連線】榮獲2025年《遠見》USR大學社會責任獎「人才共學組」楷模獎的台北大學社會科學學院,自2017年起,積極推動大學社會責任(USR)計畫,最近舉辦第95場「三鶯樹論壇」,邀請台灣同志諮詢熱線協會(以下簡稱「熱線」)喀飛創會理事長,主講「老年同志(以下簡稱「老同」)在哪裡-老同現況與長照處境」。

在1990年之前,對於老同而言,是生活於沒有網路、同志團體及遊行的存在,很難遇到除了自己以外的同志,甚至沒有「同性戀」這個名稱,對他們來說,出櫃的壓力從年輕延續至今;年輕時怕父母知道,年老時卻怕晚輩知道,使隱身與偽裝成異性戀已經是1種習慣了。

▲台北大學社會科學學院,自2017年起,積極推動大學社會責任(USR)計畫,榮獲2025年《遠見》USR大學社會責任獎「人才共學組」楷模獎(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

這樣的隱身習慣,也影響到老年同志使用長照資源的意願。長照服務的過程中,從申請服務、接受社工評估,到居服員進入家中,每個環節都可能讓他們擔心身分暴露,使得許多老同對於使用長照資源抱持猶豫,甚至產生抗拒心理。對老同而言,他們的支持系統往往不來自原生家庭。許多未婚、無子女、無伴、獨居的老同,長年以來主要是依靠同志社群中的朋友彼此扶持與陪伴。

當天,喀飛創會理事長也分享《彩虹熟年巴士:12位老年同志的青春記憶》書中所述,「漢士三溫暖」的阿嬤與她的客人之間的故事,展現出老同之間深厚信任與情感連結。也正因為有阿嬤的牽線,熱線才有機會接觸到這個原本極為隱形的群體,並開始記錄他們的生命故事。

事實上,老同並非不存在,而是長期受到同志社群內部的年齡歧視,以及外部社會對性別的汙名影響,選擇將自己隱藏起來。他們的沉默,並不代表沒有聲音,而是仍在等待1個能夠被理解、被接住的安全空間。

▲喀飛應邀主講「老同現況與長照碼頭」,圖係喀飛演講的情景(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

喀飛也進一步邀請在場的學生思考:「家」的多元樣貌。在當代社會中,選擇不婚或不生的人口逐漸增加,傳統以血緣關係為基礎、以家庭為補助單位的制度,似乎已經難以回應現今多元家庭的現實樣態。這樣的現象也提醒著未來投入實務工作的同學,在服務設計與社會支持系統的規劃中,應持續思考如何擴展「家庭」的定義,讓更多不在傳統家庭框架內的人們也能被看見與照顧。

現場的提問時,同學都很踴躍發言。其中,有位在職的居服督導提出問題,她分享自己在工作經驗中確實未曾接觸過老年同志個案,並詢問講者:面對那些對長照服務抱持抗拒態度的老同,我們可以如何協助他們放下戒心,安心接受服務呢?

對此,喀飛回應表示,整體社會對性別平權的態度至關重要,當我們在提供服務時,不再理所當然地假設所有長者都是異性戀,而是以開放、多元且不預設立場的態度與對方互動,這樣的尊重與理解是能被感受到的,讓老同在感受到安全的情境下逐步建立信任關係,願意敞開心扉並接受協助。


海大實踐力 獲國家永續發展獎

(台北內科週報第662期/2024年12月23日-2024年12月29日)

【產學政研連線】以創新與多面向的永續發展策略,建立海洋永續發展典範,台灣海洋大學榮獲教育類「國家永續發展獎」的殊榮,肯定了海大多年來推動海洋永續發展的努力與成果,並於12月19日下午假台大醫院國際會議中心舉辦的國家永續發展獎頒獎典禮,由許泰文校長代表受獎。

▲海大獲頒「國家永續發展獎」團隊,於頒獎典禮現場合影(照片係台灣海洋大學提供)。

許泰文校長表示,海大長期深耕海洋領域,將永續發展理念融入教學、研究、產業及社會實踐,並積極與國際接軌,聚焦海洋潔淨能源、河海防災、生態復育、海洋碳匯藍碳、綠色智慧養殖等永續議題,打造教學與研究兼具的國際頂尖海洋大學,同時營造多元共榮的山海森林校園。

2023年,海大正式成立社會責任實踐與永續發展中心,統籌學校永續業務,推動地方創生、強化國內外夥伴關係,發揮社會影響力。在國內,海大連續2年獲得《遠見》USR大學社會責任獎(包括首獎1座、楷模獎3座)及「TSAA台灣永續行動獎」金獎;國際間,更在QS 2025年世界大學永續發展排名中,榮獲全球第 595 名、亞洲第 147 名及台灣第 12 名,成績亮眼!

▲海大與企業合作,共同推進海洋永續發展;圖為廢棄建材回收再製成魚礁、藻礁情景(照片係台灣海洋大學提供)。

冉繁華副校長指出,海大結合大學USR與企業ESG,共同推進海洋永續發展,號召研究生及大學生參與實踐,培育出許多具實務能力的海洋專才,如與鴻海合作的「永續海洋—循環資源」專案,已有超過200名學生投入新式魚礁、藻礁及珊瑚復育等計畫,為海洋永續播下希望的種子,同時,海大更將海洋研究成果與教育專業知識向下扎根,透過學校、家庭與社區的連結,提升全民海洋素養,深化國內永續海洋理念。


以書庫會友 學老學得老而彌堅

(台北內科週報第640期/2024年7月22日-2024年7月28日)

【以書會友特別報導】書與友的故事,已有千百年了,可是始終停留在書是書、友是友,即使讀書會的風行,但大家共讀1本書,每個月聚在一起的時間仍非常有限,尤其無法產生「互助共學」的效果,而時代在變、社會也在變,讓讀書會有不變也有所變,那就是書友會倡議的「以書為友、以書會友、以友為書」,將書和友完全連結起來,實在值得期待!

在書友會橫空出世的時候,沒想到台北大學USR計畫主持人曾敏傑教授,在沒有另外申請經費補助的情況下,以創意的構想與實踐力,實現為高齡族群服務的初衷,他說:「我們成立的『閱讀健康書庫』是1個微型圖書館、是1個閱讀合作社、是1個高齡社群、也是1個大學服務高齡的方案,主要的目的在透過集體閱讀、書寫摘記、共同分享,以及健康生活的落實,更以集體力量幫助個人透過閱讀,將知識落實成為生活中可持續性的健康習慣」。

▲曾敏傑教授發起成立「閱讀健康書庫」,頗具有創意與實踐力(照片係台北大學USR計畫提供)。

從曾敏傑教授發起成立「閱讀健康書庫」,迄今已有兩年多的時間,已讓人看到很好的成果,尤其有800多的書和100位的讀友,曾教授表示,這不是他1個人就做得到的,是在3位助理的認同、協助,再加上地方民眾的響應所促成的。

如何使「閱讀健康書庫」形同1個閱讀合作社呢?這也是曾教授創意中最成功的地方,他先從相關經費撥些錢買書,選書當然很重要了,他是根據自己多年的閱讀經驗和心得及對健康有關書籍的瞭解,作為書庫成立的基石,然後鼓勵三鶯地區民眾的參與,並請參加者每人捐1本和健康相關的書,於是,在這樣的構想之下,1個閱讀合作社便日漸成型了。

▲從「閱讀健康書庫」活動,可以感受到參加的讀友都很投入(照片係台北大學USR計畫提供)。

有書、有人之後,怎樣將人與書相連結?這不是簡單而容易做的事!曾教授說:「先有健康靠自已的認知,加上對於最新醫學與知識的渴望,把書與人連結起來,有了書庫、有了社群、有了學習、有了互動,讓自己在老化過程中,相信知識、結交人群,讓知識融入生活,讓習慣成為自然而然,也讓自己可以從書、從人身上,看到健康的指引,朝向健康老化的路上」。

老化,是人生的必經之路,能夠「以書庫會友」,讓學老的路上更顯得樂在其中,何況有健康才有幸福可言!藉由以書為友,而以書庫會友,就需要有活動牽引,最後,以友為書獲得他人的健康生活的體驗,使「閱讀健康書庫」有如磁鐵不斷發揮引人入「庫」的影響力。

▲每位參加「閱讀健康書庫」活動的讀友都很有成就感(照片係台北大學USR計畫提供)。

春日茶香相伴 銀青共度好時光

(台北內科週報第621期/2024年3月11日-2024年3月17日)

【本報銀青共享特稿】茶,在人與人之間扮演著無可取代的角色,尤其是銀青的互動,有茶就有很多話題可談,3月7日,台北大學社科院USR計畫,長期與橘子讀書會合作的辛法春老師,結合台北大學海山學研究中心、三峽戴記茶坊,於該校人文學院8樓舉辦「春日茶舞」活動,共有33位高齡長輩與10位學生齊聚一堂,在戴文祥老師的指導下,除了聆聽在地茶文化的故事,並現場品茗與體驗手揉碧螺春。

▲戴文祥老師(左1)帶領長輩與學生一起實際體驗手揉碧螺春(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

戴文祥老師是戴記茶坊負責人,也是茶農世家第4代,深知務農生活的辛苦,承接家業原本不在他人生規劃裡,直到家中茶廠兩度遭受天災重創、父親突如其來生病,再加上原有事業面臨重大轉捩點,一連串的人生關卡和意外,竟成為他返鄉從農的契機。然而,投入家中茶產業後,他想做的不僅僅是傳承,更思考著如何做得更好,便開始到處學茶,理解台灣各大茶區的特色,師法各大茶類的做法,再應用到自家茶區,他說:「三峽茶走過輝煌的外銷茶時代,在台灣經濟起飛時,以手壓龍井茶聞名,後因高山茶的流行而沒落,現在的三峽茶以碧螺春再度抬頭。」

▲在「春日茶舞」活動中,銀青現場品茗,感受1杯用心傳承的好茶與1份甜美可口的心意(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

聆聽完精彩的戴記茶坊的起源與三峽茶文化故事之後,緊接著就是戴文祥老師帶領長輩與學生一起實際體驗手揉碧螺春,感受一邊揉著茶,一邊被茶香包圍的「春日」幸福感。他在現場也為大家沖泡,茶湯清澈明亮的顏色,每喝1口都讓人感受到大自然的「茶舞」清新。同時,搭配辛法春老師準備的點心,感受1杯用心傳承的好茶與1份甜美可口的心意。

當天,在大家沈浸於茶香氛圍中的時候,戴老師補充著說:「我自己的小茶廠,1天大概只能處理100多斤茶菁,所以,可以真正做到跟著茶呼吸,將每天不同天氣、茶種特性及茶菁狀況一起考量進去,進而調整製茶過程,認真把茶做好!」

▲在「春日茶舞」活動中,銀青靜心品茗的情景(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

同桌喝茶必然要聊天,說著、說著,也能夠發現長輩與學生的熱情互動,特別是許多長輩對於喝茶也有所研究,現場更暢談自身的經驗與觀察。一時間,交談聲此起彼落,讓「春日茶舞」更添熱鬧氣氛。有位橘子讀書會的學員就表示,「綠茶紅茶白茶輪流喝,清香甘甜配點糕餅茶食,美味健康滿足小確幸,尤其感謝辛老師和戴老師示範講解實習,課程風趣生動獲益良多。」


整合資源 助高齡輪椅族律動

(台北內科週報第619期/2024年2月26日-2024年3月3日)

【本報銀青共享特稿】活動、活動,活著就要動,可是對行動不便的輪椅族,如何可以藉著活動走出家庭融入社區?台北大學社科院USR計畫,在美國石氏基金會(The Dynamic Foundation)的贊助與支持下,繼續結合高齡與社區中心與鳶山社會實踐協會,於2月19日起舉辦「輪椅族音樂動健康」6週連續課程,透過音樂律動與溫和運動的方式,以懷舊歌曲幫助長者回憶和律動,讓輪椅長者走出家庭融入社區。

這次系列活動,邀請專業的鄭美淑老師帶領,已經有13組報名參加,含男性7組、女性6組;第1次上課計有8組輪椅族和家屬等共24位參與,並有兩位社工系同學邱宇暄、林威廷擔任坐式示範助教與協助長者律動。家中有輪椅長者有興趣參加者,可於2、3月間,每週2下午2時30分至4時至USR HUB(行政大樓B1)參加,也歡迎到現場體驗和試課。

▲計畫主持人、台北大學社工系曾敏傑教授(左3),也親至到現場與輪椅族一起運動(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

該計畫主持人、社工系曾敏傑教授在開幕式當天,也親至到現場與輪椅族一起運動,並且勉勵輪椅族雖然行動不便,有機會還是要多出來走走,曬曬太陽,他表示,「當你願意走出來的時候,看到大家一起歡樂,透過運動找回精神與健康,不但可以活動筋骨,也可以跟其他家屬交流,增進感情。我們持續辦理輪椅族活動的目的,就是希望可以形成長期的支持團體,讓輪椅族長者、家屬、外勞之間有互動喘息的機會。我們期望在為期6週的活動過後,每個長輩都能以更樂齡的態度,提升心理健康和生活品質,將運動後的快樂氛圍帶回家中與親友分享」。

▲不論是高齡輪椅族或家屬,在現場都隨著音樂認真地律動著(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

在耶魯社區賴素卿前主委的牽線,推薦熱心的鄭美淑老師到校指導,以懷舊又活潑的音樂,帶輪椅長輩由簡單的手腳運動開始,藉由拍手、跺腳,讓參與者快速進入狀況中。緊接者,透過運動毛巾帶領長輩活動身體,從上半身的運動,進展到下半身的肢體活動,讓參與者無一不酣暢淋漓,身心舒暢。隨後,將毛巾轉變成毛巾卷,跟著音樂進行緩和運動,伸展關節與筋骨。最後,以兼具娛樂性與運動性的抬腿運動、雙手運動,帶領在場輪椅長輩鍛鍊腳力。過程中也透過互動環節,讓長輩與陪同者玩得不亦樂乎,而懷舊音樂的催化,更有助於長輩融入活動及回憶當中。

▲台北大學社科院USR計畫「輪椅族音樂動健康」活動簡章(照片係台北大學社科院USR計畫提供)。

自2022年老大人音樂會開始,USR計畫便積極邀請高齡輪椅族進入北大,辦理過運動類、音樂欣賞類、藝術治療類等22場友善接待輪椅族的活動,過程中,已經有將近40組輪椅族和家屬參加,家屬對於USR計畫為長者所付出的努力,都能感受到北大師生的用心。


永續教育往下札根 將開花結果

(台北內科週報第595期/2023年9月11日-2023年9月17日)

【ESG促進平台】在踏上淨零的永續之路,如何發揮教育力量以驅動社會前行,是十分重要的,台灣永續能源研究基金會(TAISE)與中鼎教育基金會(CTCIEF)有鑑於此,於8月25日聯合舉辦「2023永續教育論壇」,並表揚績優永續學校與教案,將永續教育延伸到中小學階段。

台灣永續教育獎總召集人、台灣教育大學系統吳清基總校長表示,期待透過教育扎根,更擴散到學生家庭和整體社會,而一同邁向永續綠色未來。

▲簡又新博士指出,從過去環境教育到當前永續發展教育,都是下一代公民必須具備的關鍵素養(照片係台灣永續能源研究基金會提供)。

為了強化我國教育單位環境永續、社會共融、校園治理認知,結合聯合國永續發展目標(SDGs)深化學校永續教育,提升師生永續發展素養,TAISE今年首度號召熱心企業共同舉辦「2023台灣永續教育獎」,選拔致力推動永續教育的小學與教案。

經過審慎評選結果,最後選拔出11所傑出校園與15組傑出教案,此外,延續去年的感動,CTCIEF今年也持續與教育部氣候變遷教育推動計畫(Climate Change)舉辦「永續發展教育校本課程方案徵件」,吸引全台169位公私立中小學教師組隊角逐,共有20組優良課程獲獎。

擔任TAISE董事長、CTCIEF董事長的簡又新大使表示,因應當前氣候劇烈變化,大家都體悟世界正面臨轉型挑戰,而「永續教育」正是能協助完善社會溝通,以達成公正轉型的良好工具。

▲日前盛大舉行的「2023永續教育論壇」,貴賓與獲獎者大合照(照片係台灣永續能源研究基金會提供)。

簡又新博士指出,從過去環境教育到當前永續發展教育,都是下一代公民必須具備的關鍵素養。他感謝產官學各界支持,包括教育部、6都教育局的指導,以及友達永續基金會、玉山金融控股、台灣玻璃等企業贊助,而18位深耕永續教育的專家學者更在暑假期間擔任評審,都彰顯各界對於永續教育的重視。

他也肯定地說,透過獎項選拔,看到眾多中小學教師團隊認真投入永續教育,結合在地人文、生態和環境特色規劃課程教案,更連結各方資源,不光在學生心中埋下永續種子,建立永續發展理念,還能在所在地區發揮影響力,「台灣未來的希望就在所有老師身上,大家一起加油!」

從學生入學開始、就規劃多門課程連結SDGs的台北市內湖高中,鼓勵學生自行選擇感興趣的永續發展目標深入研究,更連結永續夥伴和企業,讓學生實地參訪現場,真實與所在社會連結,進而提出校園內可實踐的行動方案,甚至與海外學校連線,找到「邁向永續實踐的N種可能」,而獲得今年永續發展教育校本課程方案徵件特優獎勵。

▲簡又新大使(左6)、吳清基總校長,及「2023永續教育論壇」合照(照片係台灣永續能源研究基金會提供)。

其次,台南仁德虎山實驗小學林勇成校長與團隊,10多年來,以永續教育為核心理念,帶著孩子走入社區和城市,也從瀕臨廢校搖身成為連續增班、備受家長肯定的明星小學,而獲得首屆台灣永續教育獎傑出校園榮譽,林校長希望能持續發揮教育的感染力,擴散社會共同參與。

綜觀整體永續教育現況,吳清基提到,過去幾年在教育部政策推動下,各大學積極執行大學社會責任(USR)實踐計畫,藉由基金會主辦永續教育獎,可將範疇拓展到小學教育。他鼓勵更多學校透過績優學校與教案經驗,從小培養孩子的永續素養,也呼籲企業更關注永續教育,齊力支持台灣永續發展。


陪寫員手把手 助熟齡重溫舊夢

(台北內科週報第581期/2023年6月5日-2023年6月11日)

【逐夢築夢】在「超高齡社會」來臨的前夕,台灣500萬退休族生活成為關注的焦點,尤其熟齡族面對未來的孤獨感,更是任林教育基金會用心協助解決的重點之1。即將推出「人生自傳書-熟齡陪寫計劃」,陪伴熟齡族用10週回顧過去,寫出自己生命故事,特別與壯世代教科文協會合作,發揮任林在促進熟齡族心理健康的專業,積極培訓熟齡族書寫自傳書的陪寫員。目前完成第1屆陪寫員培訓,並已授證,也正式啟動社區陪寫計劃。對熟齡族來說,雖然過去不能重來,但生命在記憶中仍可以重活1次,而驅除心中的懊悔,再次充滿希望與信心!

▲任林教育基金會與壯世代教科文協會合作,推出「人生自傳書-熟齡陪寫計劃」;圖左3係壯世代教科文協會王士菁講師(照片係任林教育基金會提供)。

任林教育基金會林嘉慧執行長說,將由陪寫員的陪伴,手把手和熟齡族一起重溫過去人生黃金歲月,10週進行書寫,同時,連結在地大學傳播科系學生,透過文字影像紀錄,達到銀青共融,實踐USR,為社會帶來正面影響力。

林嘉慧指出,任林具有長期與熟齡族互動的經驗,過去22年透過社區讀書會,在全台灣各地進行婚姻、家庭、親子與生命教育的共學團體,無論是讀書會帶領人,或是參與讀書會的學員,超過7成都是熟齡族,他們熱愛學習、喜歡分享,期盼透過人生自傳書的10週共學,熟齡族能讀完1本書、寫出1本自傳書、交到1群好朋友。

▲多位陪寫員獲授證後表示,希望未來能伴著熟齡族,一起把愛重新找回來;圖由左至右:陪寫員鄭瑩華、呂秀圈、魏銘慧及呂福南(照片係任林教育基金會提供)。

獲得授證的陪寫員呂秀圈,本身是熟齡族,參加培訓過程中,也先寫了屬於自己的人生自傳書,尋找家族老照片過程中,和親友互動,才發現各種角度記憶十分有趣,而且回顧過去時,覺察原來擁有家人滿滿的愛,她希望未來能陪著熟齡族把愛重新找回來。

另位陪寫員呂福南表示,一方面想幫熟齡同儕寫自傳書,另方面是因為過去對雙親瞭解太少,難免心中留下愧疚,她希望自己寫1本人生自傳書,可以讓家族成員更瞭解她所處的時代與經歷,而陪寫員魏銘慧與鄭瑩華則希望,未來能陪伴熟齡長者重新發現自我的價值,與自己的過去和解,迎向新的未來!

▲任林教育基金會推出「人生自傳書-熟齡陪寫計劃」,陪伴熟齡族寫出自己生命故事;圖係該基金會王進財董事長(右4)與林嘉慧執行長(右3),於第1屆陪寫員授證後合影(照片係任林教育基金會提供)。