（台北內科週報第707期／2025年11月10日-2025年11月16日）

【本報社評】高齡化、少子化，同時衝擊著台灣，使銀青兩代必須面對新的態勢，並思考如何來瞭解問題與解決問題。

據國家發展委員會的推估，「老年人口占總人口比率將持續提高，預估於2039年突破30%，至2070年將達43.6%」，這樣的數據，實在讓身在其中的我們膽顫心驚！在這樣的發展態勢下，豈能不握時間設法因應？

處於超高齡社會的今日，固然滋生前所有的問題，但是少子化的趨勢更令人擔憂！李淑瓊在民國110年2月發表「我國少子化問題對策研析」的論述指出，「少子化影響層面相當深遠，在教育方面，造成了學校班級數減少、教師超額、私立學校倒閉等問題；在勞動力方面，導致就業人力萎縮、勞動力高齡化，並造成預期經濟規模的人力結構與需求無法滿足的現象，影響國家人力資源的發展；在財政方面，以年金與健保為例，由於少子化造成的倒金字塔人口結構，將使既存的虧損越來越大，甚而快速惡化。如果少子化的問題持續惡化，將影響國家經濟發展，並將削減國家總體競爭力」。她所說的這番話，才是問題的重心！

我們認為，如何與年輕人一起來找出路，是面對高齡化少子化最好的因應之道。其實，現在的法律規定65歲退休，已不符合時代趨勢。那麼，是不是銀青共創可以解決問題？而今，政府推動的「青銀共創」，正是適得其反！以年輕人來說，他們大專院校畢業，很快進入社會服務，可是如同新兵一般，如何可以發揮各自的長處？

相反的，以「銀青共創」的方式，將可使銀髮族的經驗獲得很好的傳承。其次，他們除了經驗之外，對市場更是有瞭解，而且所建立的人脈，更是年輕人所欠缺的。可是他們年老體衰，加上已無鬥志，又失去子工作，只能靠著退休金過日子。反觀年輕人的所長，不只滿懷壯志，並對新事物的接受能力遠高於長輩，更重要的是，他們年輕力富、幹勁十足！若能由銀髮族帶著年輕人，銀青互補、一起找出路，豈不是可以讓彼此都受益？對國家社會，更是化危機為轉機！

（台北內科週報第645期／2024年8月26日-2024年9月1日）

【本報社評】看到高齡少子化的趨勢，大學的招生也愈來愈困難，很多科系只好停辦，甚至一些大學開始做退場的準備，而在這個時候，我們發現有一股逆流，居然打著活到老、學到老的旗號，並藉著高齡者少小沒有機會上大學，在新聞媒體鼓吹回校圓夢，似乎將救大學的策略，動到高齡者的頭上，我們期期以為不可！

嬰兒潮世代，如今都已七老八十了，他們是台灣經濟奇蹟的締造者，現在身心狀況都還不差，有很多人仍然退而不休，或未退未休！當然，能夠知老學老、創造第2人生，是難得的際遇。可是勸誘他們重回大學去修學位，不知意義何在？何況，現在的任何大學有什麼師資，可以滿足他們的學習目的？尤其政府很多機構的思想，都是「青銀共創」，而不是「銀青共享」。公務人員都是年紀還未到退休的階段，心態上以青壯年為主力，可是事實上，在即將進入超高齡社會的此刻，最重要的事情是兩世代的「傳承」，將決定我們的未來！

根據聯合報8月12日的有關報導，「台灣師範大學提出『中高齡教育政策建議書』，呼籲政府應該提出政策，讓學習及早融入中高齡者的生活，以維持生理、心理、人際互動及精神方面的健康」，我們深感認同，但是絕對不讚成勸誘高齡者回現在的大學修課程、甚至攻讀學位！

連台師大宋曜廷副校長都表示，「中高齡的長者不是不需要學，是不知道學什麼；不是不需要教他們，是我們不知道要怎麼教。」這真是一言如醍醐灌頂，讓人醒悟過來。中高齡教育的特殊性，是不容不優先考量的！人類，也是到近年才大幅延長壽命。要珍惜這很難得的機遇！在摸石頭過河的時候，不能不小心以對啊！請任何有權、有能力決策的人，千萬不要為了救眼前的大學，貿然去動高齡者的腦筋！

（曾季隆／撰文）

【特稿】在超高齡社會的時代裡，如何獲取「年齡紅利」，而不是解決「老人問題」；同時，將時代的轉變當成機會，而不是帶來生活的壓力。怎樣實現這樣的目標？正考驗著銀青兩世代的智慧！

兩個月前，也就是7月30日，國家兩廳院以「青銀共創」為題，舉辦「2022青銀共創分享會」，進行為期2天的觀察與成果交流，與會者包括國內長期投入青銀共創工作學者與兩廳院青銀共創工作坊講師，現場和線上有將近3百位藝文、長照社福、護理醫療、健康福祉、地方創生等相關領域工作者參與。

國家兩廳院劉怡汝藝術總監表示，「青銀共創計畫」試圖打破年齡界限，透過藝術的力量活化感官與心靈之外，更希望回應與日俱增的世代溝通需求，為跨世代交流建立新的對話媒介，也為表演藝術開啟更多的可能。

劉怡汝強調的重點，直指「世代溝通需求」，當然，銀青兩世代若能有很好的溝通，將能使超高齡社會變成可喜的現象，而不是增加社會的負擔。從銀髮族角度來看，在職場服務屆滿65歲時，他們擁有3大優勢，即人脈、對市場的瞭解，及豐富的社會經驗。反觀年輕族群，同樣的擁有3大不同的優勢，那就是夢想與企圖心、幹勁，及有的是時間（不怕失敗再從頭來）。如果銀青兩世代彼此能溝通，甚至結成神隊友，那麼，要達成「共創新未來」，就不再是困難的事了。

兩世代之間，最大溝通的障礙在哪裡？許華倚4月27日在「康健」發表的「青銀共創與交流是噱頭，也是幸福感提升的開始」文中指出，「生長在不同世代的人，由於生長環境及生活經驗不同，而在思想、態度及行為習慣等各方面發生歧見或衝突，稱為『代溝』。當人類從只要和3個世代交流，轉化成需要和6個世代共處，創造了更多代溝的機會，同時也提供了彼此刺激與成長學習的生命動能」，正是說得很明白。而要消除「代溝」，雖不是1、2天的工夫，但也不是難如登天。

台北畫刊620期(108年9月)有篇報導如下：「透過課程讓各世代的人齊聚一堂，於短短的幾個小時內，發展出共同學習、成長的情誼。『參加過我的導覽課程後，原本不相識的人，最後都會變成朋友。』蔡博淵笑著分享導覽多年的樂趣。『導覽剛開始的時候大家都很陌生、安靜，結束後卻像是認識多年的老朋友，接著互相約吃飯、喝下午茶。』」由此可見，要有機會打破「陌生感」，在當前開放社會，便很容易發展出情誼。兩世代之間，彼此要多多為對方創造機會。

從認識到結成「神隊友」，當然有不短的路要走。從前，梁丘據謂晏子曰：「吾至死不及夫子矣！」晏子曰：「嬰聞之，為者常成，行者常至。嬰非有異於人也。常為而不置，常行而不休者，故難及也？」只要有心想做，正如晏子所說：「我聽說，不斷實踐的人一定可以成功，不倦前行的人一定可以達到目的。我並沒有比別人特殊的才能。只是經常實踐卻不放棄，經常行進卻不停下的人。你怎麼會趕不上（我）呢？」

（本文作者係廣博勵進會執行長，也在台北內湖科技園區一人創辦兩份報紙，已逾15年，更推動「一人公司」創業實習，希望創新企業組織，讓人人走向幸福家園）