全球Nature-Tech的亞太樞紐

王杉財/撰文

(台北內科週報第709期/2025年11月24日-2025年11月30日)

台灣是全球Nature-Tech的亞太樞紐;這話怎麼說?我們在COP30所開啟的「自然×數據×經濟」的全球結構中發現,台灣首次具備成為全球Nature-Tech架構中的關鍵示範之地的現實條件。尤其台灣在Nature-Tech的戰略意義,於2025年後迅速上升,原因來自下列3個結構性事實:

一、台灣是全球生物多樣性熱點(Hotspot)之1:雖然台灣面積小,但因島嶼地形、氣候梯度及原生物種密度,早已成為全球公認的熱點(與馬達加斯加、加拉帕戈斯同級)。而此特性使台灣具備了:高度生態敏感性、原生物種保育價值、「自然資產」可計量性,以及原住民知識系統(TEK)作為復原基礎。由此可見,在「生物正成長」框架下,台灣具備了先天優勢!

▲王杉財博士(左)為咖啡共和國創始人,目前發起成立「台灣生物多樣性綠金聯盟」(照片係理範國際實業公司提供)。

二、台灣具有「把自然轉成數據」的科技能力,因為台灣擁有:全球最關鍵的半導體與算力供應鏈、資通訊基礎建設密度高、成熟的感測器、IOT、生態量測實力、穩定法制與良好資料治理文化,以及AI工程與模型建置能力。更重要的是,我們融合了中西文化的精華!

三、台灣已有世界級的Nature-Tech示範場域,例如:都米亞滋(Tomiyac)林下生物多樣性示範園、紫葉咖啡(Purpurascens)原生×科技復育範例、南洋楹共生樹系統與林下農法模型、穿山甲作為生物指標物種的保育體系、原住民族森林治理結合AI生態監測、BioCredits基礎資料庫建構等等。當然,這些並非單純農業,而是生態工程×科技量測×原民知識×永續外交×新型態經濟!總之,台灣正以小而靈活的系統,打造亞太第1座「Nature-Tech Living Lab」。

(本文作者係咖啡共和國創始人、理範全球時尚技藝學院院長)


新春最佳禮物 食魚教育出版了

(台北內科週報第666期/2025年1月20日-2025年2月2日)

【產學政研連線】新春的來到,總想討個吉利,常說:「年年有『魚』」,現在,台灣海洋大學台灣海洋教育中心編撰的4冊食魚教育學生讀本,已於去年12月底由教育部拍板付梓,正式出版了國內第1套以海洋教育為主體的「學生海洋讀本」,內容並已轉換為電子書,歡迎民眾自由上網閱讀( https://reurl.cc/L5DvN3),必將「年年有餘」!

為進一步推廣讀本的運用,台灣海洋教育中心啟動「學生海洋讀本創新運用方案徵件計畫」,公開徵求全國公私立國中國小的教師或行政人員提出具有創意與可行的運用方案,徵件至2月5日截止,將提供實體讀本與少量經費貼補,支援推廣運用(https://reurl.cc/26vqaE)。

▲國內第1套以海洋教育為主體的「學生海洋讀本」,正徵求創新運用方案(照片係台灣海洋大學提供)。

台灣海洋教育中心吳靖國主任表示,「我們希望透過創新方案甄選,找出好的推廣途徑,甚至整理出讀本運用及教學指引,並成為讀本的配套,讓使用者能夠掌握讀本多元及創新的運用與推廣方式。」

以「食魚教育」為主題,包括《神秘女孩》、《大海的禮物》、《藍色海洋奇遇記》、《海話嬉遊記》的4冊讀本,係由教育部國教署「海洋教育課程與教學發展計畫」組成的4個研發團隊,透過故事情節融合108課綱海洋教育學習主題與實質內涵,歷經3年的精心撰稿、繪圖、試用、審查及修正而成。

海大吳靖國教授回顧來時路,當時的規劃以符合素養導向教學精神,讓海洋教育連結到日常生活,主要是可以讓學生自己閱讀,甚至可以提供親子共讀,學校教師也可以搭配教學運用,希望能讓讀本發揮到最大效益,所以針對國小低年級、中年級、高年級及國中4個教育階段,分別組成4個研發團隊,以期符合該教育階段學生的閱讀能力及興趣。

▲以「食魚教育」為主題,包括《神秘女孩》、《大海的禮物》、《藍色海洋奇遇記》、《海話嬉遊記》的4冊讀本(照片係台灣海洋大學提供)。

讀本以故事的形式,深入淺出傳達了食魚與海洋環境的關係,融合了釣魚體驗、探訪潮間帶、水域安全教育、海洋生態保育等多面向內涵,有時空穿越、實景劇情、周遊臺台灣等不同情節,每冊都是1趟閱讀探索與冒險的豐富之旅,引導讀者在想像與趣味中探究及思考海洋,從內在情感引發與自然生態的深層連結,也特別彰顯出海洋環境永續發展的迫切性。

吳靖國教授說:「讀本的誕生讓每位團隊成員有1種很奇妙的感覺:『只有我,讀本出不來;沒有我,讀本就不是這樣兒』,顯示出每位作者都將自己化為讀本的1部分,所以當大家聽到讀本正式出版時,興奮之情不可言喻,也進一步強化了正能量,所以4個團隊目前正朝向另1本創作繼續前進著!」


海大科研 盤查水文水力獲獎

(台北內科週報第596期/2023年9月18日-2023年9月24日)

【ESG促進平台】由台灣地理資訊學會所設置的金圖獎,其目的在表彰地理資訊領域的創新技術,也是各政府機關與企業廠商高度重視的榮譽。

台灣海洋大學地理資訊系統研究中心,接受台灣電力公司電源開發處委託開發的「和平溪、南澳溪及花蓮溪流域水文與水力蘊藏量分析整合資訊平台」,整合台電水文觀測資料庫與水利署與中央氣象局的觀測資料,針對台灣東部地區分析水力發電蘊藏量,並可評估單位發電成本、即時警示雨量及淺層崩塌,而榮獲第19屆金圖獎-應用系統獎。

▲李光敦特聘教授(右)代表地理資訊系統研究中心,於海大行政會議接受許泰文校長公開表揚(照片係台灣海洋大學提供)。

身兼海大地理資訊系統研究中心主任的河海工程學系李光敦特聘教授表示,期望透過綠色能源發展提高能源自給率,降低對進口石化能源的依賴,並減少碳排放量,協助緩解全球氣候變遷問題。

這次海大地理資訊系統研究中心能榮獲應用系統獎的殊榮,主要由於「水文與水力蘊藏量分析整合資訊平台」為全流域的水力蘊藏量分析作業系統,且相關分析成果能與即時水文紀錄整合運用、透過網路即時發布,並以數位孿生技術概念,建立數位集水區(digital watershed),能夠即時雨量示警、水力發電量評估,以及即時淺層崩塌示警。不僅分析水力發電規劃所需之雨量、流量、水位等各種水文數據,以瞭解水力發電的潛能,並推估可能面臨的風險,將有助於台電管控所屬水力發電相關工程的安全施作,維護產業永續發展。

▲海大地理資訊系統研究中心研究團隊,獲獎後合影(照片係台灣海洋大學提供)。

李光敦教授補充著說,台灣地理位置特殊,山區坡度陡峭且雨量豐沛,水力發電蘊藏量相當充足,目前開發囿於環境生態保育、土地使用規劃等問題,受到許多限制。而此資訊系統平台,在分析過程即已納入生態保育相關資訊,包括自然保護區、野生動物保護區與重要棲息環境等圖層,以及特殊限制開發區域,遠離危險且不適合開發的區域。今後,他期望同時結合其他再生能源發展,使我國2025年再生能源發電量所佔比例可達20%的目標,以邁向永續發展。

海大地理資訊系統研究中心研究團隊,長期受到政府單位委託,開發出多套實用的水利、災防相關系統,並協助規劃水利工程建設、災害管理措施,從源頭降低災害威脅。研究團隊也與俄國、印度、中國及泰國合作建置防洪預警系統,且利用李光敦教授與美國伊利諾大學顏本琦教授共同研究、發展出來的「運動波─地貌瞬時單位歷線模式(KW-GIUH)」,於無紀錄地區進行防洪工程規劃與即時洪水預報,將災害所造成的影響與損失減至最低。


劃設綠能專區牽涉大 審慎以對

(台北內科週報第587期/2023年7月17日-2023年7月23日)

【ESG促進平台】由於對「設置綠能專區」恐遭「與農爭地」的疑慮,日前針對環團呼籲暫緩設置綠能專區一事,經濟部7月13日表示,相關法規經過內政部、經濟部及農委會等跨部會協商討論,目前內政部主管的「非都市土地使用管制規則」修正內容雖已預告完成,後續仍要就各界意見,與經濟部及農委會共同審議評估研議。後續經濟部也有審查作業要點等法制作業要進行,將都會持續徵詢各界意見。

原則上,綠能發展區在不影響農業發展的情況下,透過非都容許的方式開放設置光電,地目仍維持農業用地,以低度開發的方式,來達到增加綠電及農村收入,同時不影響原有土地使用功能,並且把後續光電設施移除機制納入規範,使農地保有未來可繼續農用的機會。

▲嚴謹制定綠能發展區,經濟部將為能源用地白皮書規劃指引(照片係經濟部提供)。

經濟部表示,「綠能發展區」的規劃經過跨部會長期的討論,為避免土地掮客尋租的行為造成光電建置過程土地的紛爭,並建立良好光電建置典範,綠能發展區的劃設,除由農委會盤點土地不影響農業發展土地,經濟部會同環境保護主管機關的內政部、環保署及負責生態保育的農委會特生中心,排除環境敏感範圍區域,並由經濟部遴選廠商,以減少土地掮客介入的空間,並強化管理與建立典範。

為因應國土計畫法於2025年實施,經濟部說明,經濟部已研擬「能源用地白皮書-光電篇」草案,草案內容也已提出大小有別、在地共榮、永續可回復等原則。未來綠能發展區的推動,將透過遴選的方式,要求投標業者提出地方參與機制、睦鄰回饋與合理租金、整體營運管理規劃至光電案場除役等規劃。而「能源用地白皮書-光電篇」,預計於今年下半年公布,並藉此做為跨部會及社會溝通的文件,以建立光電長期發展機制。


海大與鴻海攜手 復育海底生態

(台北內科週報第575期/2023年4月24日-2023年4月30日)

【產學研連線】鴻海預計在3年內投入2,500萬元,與海大一起推動廢棄建材回收再製成魚礁、藻礁,復育海底生態,以提升生物多樣性,讓陸上廢棄物轉化成有用的海洋資源,未來雙方也會透過多項合作計畫為永續生態盡一份心力,雙方已於4月19日簽署「永續海洋-循環資源」產學合作備忘錄(MOU),今後將共同致力於海洋環保與循環資源永續利用。

海大許泰文校長表示,珊瑚礁作為海洋生態系統的重要監控指標之1,亦提供了豐富的生物多樣性,但現今已面臨生存危機,而海大和鴻海的合作將能加速推動珊瑚礁保育相關計畫,例如環境生態調查、種苗繁殖及復育等,致力於促進海底生態的復甦與發展。

▲許泰文校長表示,海大和鴻海的合作,將能加速推動珊瑚礁保育相關計畫(照片係台灣海洋大學提供)。

這次合作項目,涵蓋廢棄建材回收再製魚礁和藻礁、珊瑚資源調查,以及復育技術開發、減碳新技術研發、海洋塑膠微粒監測與回收技術、海洋生物活性物質用於生醫領域等多項環保永續計畫,雙方從去年就已展開合作,並且透過海大的教育課程,讓鴻海的同仁與眷屬親子也共同參與永續海洋的計畫。

鴻海科技集團巫俊毅發言人強調,「鴻海這次與台灣海洋大學合作,將以循環經濟理念為基礎,推動環保產品、生態復育、綠能減碳等環境永續措施,深耕綠色環保技術的研發與應用,並將透過創意DIY等手作教育,將海洋環境永續之知識種子深耕,讓大家瞭解永續海洋、維護海洋生態之重要性。」

海大與鴻海的海洋永續計畫中,其中1項就是與新北市及基隆市在地的廢建材回收廠商合作,透過有系統的回收體系,結合法國3D列印技術,將廢建材轉化成適合不同物種生存的魚礁、藻礁並投放於海中,改善海洋生物之棲息環境,達到培育生物資源,增進生物多樣性的目的。

▲海大與鴻海攜手,透過3D列印技術,將廢棄物轉換成更合適海洋生物生存的人工魚礁、藻礁(照片係台灣海洋大學提供)。

這項合作希望改變傳統的人工魚礁直接使用原生廢棄物,將水泥、船舶、鋼鐵、電桿、輪胎等投入海中的方式,而將廢棄物轉換成特殊設計的人工魚礁,提升生物相容性,使原本荒蕪的海床改造成更友善海洋生物的環境。為了讓魚群有隱蔽的棲息空間暢遊,採用多孔洞結構設計,並模擬自然珊瑚礁的表面質地,讓其它生物可以寄居依附在表面。未來也可因應不同海洋環境,做不同的藻礁、魚礁型態調整,簡而言之,就是為海洋生物客製化1個家,更適合他們居住。

洪榮聰環保長表示,「鴻海在落實企業永續經營的理念中,一直不斷思索如何更積極的參與生態保育。我們在聯合國的永續發展目標中,挑選SDG 14保育海洋生態、SDG 15保育陸域生態、SDG 17多元夥伴關係著手,從鴻海總部所在地做起,採取具體行動,將陸上建築廢棄物轉化為復育臺灣原生物種的海底資源,維護生物多樣性並創造海洋碳匯,以實現對保護環境、愛護地球的責任。」