以家庭韌性築起未來

林嘉慧/撰文

(台北內科週報第716期/2026年1月12日-2026年1月18日)

當台灣同時面臨生育率急遽下滑與人口快速高齡化的雙重危機時,公共討論多半聚焦在「硬體建設」的政策工具上:托育補助、育嬰假及住宅支持。這些措施固然必要,卻只觸及了更深層挑戰的表面。若要真正讓社會在結構性的人口變遷中站穩腳步,台灣必須投資1項長期被忽略的社會基礎建設:家庭韌性。

家庭韌性,並非私人的情緒議題,而是1種公共利益。它決定了1個家庭是否能承受壓力、適應變化,且在高度壓力下維持功能運作。而台灣現行的社會安全網高度,則偏向「事後反應」。近年來,政府雖擴充了心理健康服務與危機介入方案,這些努力確實重要,但卻往往是在家庭已瀕臨崩潰之後才介入。這種模式的社會成本,正在不斷攀升。

當家庭暴力與青少年心理危機創下新高時,我們投入大量資源在滅火,卻忽略了為家庭「防火」的根本工程。多數家庭並非缺乏愛或責任感,而是缺乏情緒素養、壓力調節及建設性溝通的實用能力。若沒有這些能力,單靠金錢補助,無法阻止家庭功能的持續流失。

▲林嘉慧執行長認為,台灣必須投資1項長期被忽略的社會基礎建設:家庭韌性(照片係任林教育基金會提供)。

若台灣真心為未來負責,預防就必須成為制度性的優先事項。當政府重整家庭支持體系之際,我們正站在1個歷史性的關鍵點,有機會將「韌性」嵌入公共政策的核心。這意味著,必須超越單純的補助政策,轉而透過下列3大支柱投資於父母與家庭的能力建構:第1,父母的情緒教育。當代照顧者承受前所未有的壓力,包括經濟不確定性與多代照顧責任。若缺乏處理壓力的工具,即使出於善意,也容易陷入耗竭與次級創傷。第2,關係能力。健康的溝通與衝突解決,並非與生俱來,而是需要被支持與培養的技能。第3,跨世代支持。台灣的「三明治世代」——同時照顧子女與年邁父母的人——需要1套承認照顧是「共同社會價值」、而非私人負擔的政策視角。

在執行層面,必須採取去中心化策略。家庭韌性應在民眾日常聚集之處培養,包括學校家長會、社區中心及職場方案。將支持嵌入熟悉的場域,不僅能提升參與率,也能降低尋求協助的污名。何況家庭韌性能產生廣泛的公共效益,即更好的教育成果、更低的醫療使用率,以及更高的勞動生產力。它是在人口壓力時代支撐國家的無形基礎建設。

國家安全往往被界定為軍事整備或經濟競爭力,但1個國家的真正力量,最終取決於其最小單位的穩定性。當家庭崩解,社會碎裂便隨之而來。因此,問題早已不是我們是否負擔得起投資家庭的情緒健康,而是我們是否承擔得起不這麼做的代價。總之,家庭韌性是1項戰略性需求,理應在台灣長期國家安全與永續發展的願景中,占有核心位置。

(本文作者係任林教育基金會執行長)


陪寫長者人生故事 任林傳達愛

(台北內科週報第707期/2025年11月10日-2025年11月16日)

【銀青共享特稿】以陪寫方式,任林教育基金會書寫熟齡的新篇章,並於11月8日舉辦「2025人生自傳書成果展」,向社會呈現1場關於熟齡生命價值、代間情感連結及文化傳承的深刻活動,對年長者無疑的是有莫大的鼓勵。

任林基金會王進財董事長表示,「任林傳承任兆璋修女與林美智老師的愛與智慧,持續在台灣推動心靈陪伴與家庭情緒教育的實踐。每1位熟齡者都值得被看見。當我們陪伴他人書寫時,其實也在學習如何更深地愛與被愛。」這席話,在展覽的作品與分享中,得到了最具體、最溫柔的印證。

當天,任林教育基金會林嘉慧執行長,說出了舉辦「人生自傳書」陪伴書寫活動的目的,她說:「我們陪伴長者書寫,不只是為了留下故事,而是讓他們在被理解中重新感受到愛與連結。未來,我們會持續推動陪寫制度的在地化與專業化,讓更多社區長者在陪伴中活出力量!」

▲88歲的「芭比娃娃奶奶」胡素貞(左2),在陪寫員王百珈(右1)的陪伴下完成自傳書;圖左1係公共電視胡元輝董事長(照片係任林教育基金會提供)。

公共電視胡元輝董事長於致詞中指出,「任林的陪寫員機制,是讓生命書寫成為社會共創的關鍵。原本私密的自傳,在陪伴的過程裡成為1種社會參與,讓長者重新形塑自己與世界的關係。」

80歲的梁正南以近百頁、4萬多字完成《八秩回顧》,從農家子弟到警大人事主任,他說:「書寫讓我重新看見自己,學會放下恩怨,終於能用欣賞的眼光看自己。」這句話引發現場民眾深深共鳴。

88歲的胡素貞,大家親切稱為「芭比娃娃楊奶奶」,她帶來昔日自家娃娃工廠的柔膚作品與娟秀手寫文字並陳,她說:「我這一生做的,就是讓孩子抱在手上的娃娃是柔軟的。」如今,她以同樣的柔軟,托起自己的人生。

另1位書寫者李惠玲,她運用AI影像、紙雕藝術及家族敘事,將科技與情感融合成跨世代的「愛的禮物」,提醒社會:熟齡不等於停滯,熟齡也能擁抱創新與未來。

▲來自台東豐年社區、73歲的吳明撰大姊,以堅毅笑容分享著說:「我要把『人生自傳書陪寫』帶回社區服務!」(照片係任林教育基金會提供)。

苗栗的李玉春完成1本後仍意猶未盡,自費續寫第2冊,她說:「原來我不是為了寫書,是為了把愛說清楚。」而台中的葉文畬形容書寫過程是「時光寶盒」,他表示,「很多以為忘了的,其實都躲在心裡,等我去叫醒。」

陪寫員與書寫者之間的真摯情誼,更讓人動容!鍾媽媽在喪偶後沉寂許久,透過陪寫重新開口笑,女兒鍾文綺含淚說:「看到媽媽講話、眼睛發亮,我知道她回來了。」

楊奶奶的兒子楊慎莊也在現場發言,他說:「陪媽媽寫書這段時間,我發現有些話她願意對陪寫員說,卻說不出口給我們聽。那不是疏離,而是一種被理解的安全感。」鍾媽媽的女兒鍾文綺笑著補充:「媽媽的故事我聽過八百遍,但只有受過訓練的陪寫員,能讓她講到最深處,也讓我第一次重新聽見她。」

這些兒女的視角,正凸顯任林陪寫服務的差異化——在親子關係難以直接對話的時代,陪寫員成為「第三者的橋樑」,幫助家庭重新看見彼此。


任林伴行生命幽谷 有你更好

(台北內科週報第699期/2025年9月15日-2025年9月21日)

【本報專訪】「林嘉慧」3個字不是知名的新聞人物,卻是受人愛戴的公益團體的執行長。她曾是補教名師,以筆名「林馨」活躍於教育現場;她也是傳播博士,學術與職涯一路風光。然而,真正讓她接受心靈考驗的,正是家庭親職教養的挑戰!身為3位特殊生的母親,她的孩子分別承受過動兒與自閉症光譜的困境,使她經歷了外人難以想像的無助與自我懷疑。

「接住自己,才能接住他人。」這句話,是林嘉慧在崩潰中走出來的生命體悟。正因為她深刻體會到「陪伴」的力量,於是,選擇在2021年接任「任林教育基金會」執行長,把關顧自身傷痛的心力,擴大為幫助別人的力量。這幾年,親身感受到「愛、覺察、陪伴、成長」是一脈相傳的,激勵她更投入這份兼具使命的工作,也帶領團隊創造更大的服務量能,為大家所目睹!

▲呼應515國際家庭日,任林教育基金會於花蓮學習中心舉辦「2025愛你愛我家庭美滿沙龍」,會後,林嘉慧執行長(左側第2排右)與任林夥伴合影。

任林教育基金會,曾經由英國SVI認證的SROI(社會投資報酬率)專業評估,驗證了它的社會價值:每投入1元,就能創造 5.41 元的社會效益,也因此成為台灣唯一、亞洲第1專注於「家庭情緒教育」的機構。林嘉慧執行長表示,「這背後是1個個真實的故事:有的家庭成員原本陷於溝通困境,卻在讀書會中逐漸學會傾聽與同理;有的長輩在『人生自傳書』的書寫過程裡,重新找回自我價值與生命意義;有的父母在講座中學會了情緒教育,從過往的壓抑與忍耐,轉而成為理解與支持,讓衝突漸漸化為對話與連結。」

整個任林團隊很早就建立實是求是的服務精神,從來不空談,林嘉慧說:「我們有最好的傳承、承襲兩位創辦人——任兆璋修女『生命的意義是成長,生活的目的是共融』和林美智老師的精神,長期致力於用『愛、覺察、陪伴、成長』翻轉個人與家庭生命。」

▲林嘉慧執行長(右3)善於對外連結,接待不同團體參訪基金會,圖為她與靈糧堂第12屆職場達人班夥伴合影(照片係任林教育基金會提供)。

今日的任林,已從社區到校園,發展出下列全方位的教育與陪伴方案:

一、社區共學讀書會:以5至6週的沉浸式共學,讓參與者在書本與彼此的分享中,提升情緒表達、家庭溝通與同理心。24年來累積舉辦超過3000團次,服務超過 20萬人次。

二、公益講座與工作坊:走入社區、校園與職場,針對婚姻、親子、情緒健康等議題,開展超過 800 場講座與 6,000 小時工坊,陪伴大人小孩一起學習

三、人生自傳書——熟齡陪寫計畫:由受訓陪寫員在10週時間裡,陪伴長者回顧生命故事,完成1本屬於自己的自傳。不僅提升熟齡者的心理健康與自我價值,也促進跨世代理解與家庭和解,至今已協助逾300位長輩,並獲得「社會創新獎」。

四、愛的運動123:以每日小行動,實踐「愛自己、愛家人、愛生命」,讓愛在生活中發芽。

五、呼叫幸福天使:結合 AI 與志工的 24 小時陪伴傾聽服務,回應現代人孤寂與心理健康需求。」

24年來,任林團隊曾經遭遇困難,都在愛心人士的鼓舞與支持下化解了,但是為了發揮更大的「家庭情緒教育」力量,數月前,發起「定期定額捐款」活動,也許他們不擅於此類訊息的傳佈,或全心力忙於服務,而使效果不彰,目前只有數10人每月捐款,現在經由改進之後,希望能獲得更多人的響應,請有愛心的您來共襄盛舉(https://www.jenlinst.org.tw/donate/ActivityDonate.aspx?ActID=20)。


陪寫員手把手 助熟齡重溫舊夢

(台北內科週報第581期/2023年6月5日-2023年6月11日)

【逐夢築夢】在「超高齡社會」來臨的前夕,台灣500萬退休族生活成為關注的焦點,尤其熟齡族面對未來的孤獨感,更是任林教育基金會用心協助解決的重點之1。即將推出「人生自傳書-熟齡陪寫計劃」,陪伴熟齡族用10週回顧過去,寫出自己生命故事,特別與壯世代教科文協會合作,發揮任林在促進熟齡族心理健康的專業,積極培訓熟齡族書寫自傳書的陪寫員。目前完成第1屆陪寫員培訓,並已授證,也正式啟動社區陪寫計劃。對熟齡族來說,雖然過去不能重來,但生命在記憶中仍可以重活1次,而驅除心中的懊悔,再次充滿希望與信心!

▲任林教育基金會與壯世代教科文協會合作,推出「人生自傳書-熟齡陪寫計劃」;圖左3係壯世代教科文協會王士菁講師(照片係任林教育基金會提供)。

任林教育基金會林嘉慧執行長說,將由陪寫員的陪伴,手把手和熟齡族一起重溫過去人生黃金歲月,10週進行書寫,同時,連結在地大學傳播科系學生,透過文字影像紀錄,達到銀青共融,實踐USR,為社會帶來正面影響力。

林嘉慧指出,任林具有長期與熟齡族互動的經驗,過去22年透過社區讀書會,在全台灣各地進行婚姻、家庭、親子與生命教育的共學團體,無論是讀書會帶領人,或是參與讀書會的學員,超過7成都是熟齡族,他們熱愛學習、喜歡分享,期盼透過人生自傳書的10週共學,熟齡族能讀完1本書、寫出1本自傳書、交到1群好朋友。

▲多位陪寫員獲授證後表示,希望未來能伴著熟齡族,一起把愛重新找回來;圖由左至右:陪寫員鄭瑩華、呂秀圈、魏銘慧及呂福南(照片係任林教育基金會提供)。

獲得授證的陪寫員呂秀圈,本身是熟齡族,參加培訓過程中,也先寫了屬於自己的人生自傳書,尋找家族老照片過程中,和親友互動,才發現各種角度記憶十分有趣,而且回顧過去時,覺察原來擁有家人滿滿的愛,她希望未來能陪著熟齡族把愛重新找回來。

另位陪寫員呂福南表示,一方面想幫熟齡同儕寫自傳書,另方面是因為過去對雙親瞭解太少,難免心中留下愧疚,她希望自己寫1本人生自傳書,可以讓家族成員更瞭解她所處的時代與經歷,而陪寫員魏銘慧與鄭瑩華則希望,未來能陪伴熟齡長者重新發現自我的價值,與自己的過去和解,迎向新的未來!

▲任林教育基金會推出「人生自傳書-熟齡陪寫計劃」,陪伴熟齡族寫出自己生命故事;圖係該基金會王進財董事長(右4)與林嘉慧執行長(右3),於第1屆陪寫員授證後合影(照片係任林教育基金會提供)。