布建人脈 神來咖啡三招定江山

(台北內科週報第649期/2024年9月23日-2024年9月29日)

【本報以書會友特別報導】有某大公司舉行業務表揚大會的時候,大老闆對大家說,這次第1名的業績是第2名的5倍,也是第3名的10倍,是不是他比較聰明?還是能力較好?其實都不是!他是懂得布建人脈,很多客戶和他投緣,都樂於幫他介紹客戶!

人脈,比錢脈重要!可是想要布建人脈,卻不是1件簡單的事!不只要很多時間、精神,而且必須樂於和人相處。人和人建立關係已經不容易了,何況還要長期維護!施與受之間,往往不是短期間就可做到「水乳交融」的。丁菱娟在《逆風前行:變動年代的職場新能力》書中說:「真正的人脈不是你認識誰而已,而是在這些認識的人當中,你對他們有多瞭解,還有你對別人做了什麼,幫助了什麼。如果你的行為都是利他,真的對別人有貢獻,你的人脈才是真正的人脈,關鍵的時刻這些人脈才能產生作用」。

▲以書為友,可以豐富人生,又能「以書會友」而廣結善緣,最後,還能「以友為書」學習書中所沒有的寶貴經驗(照片係本報記者所攝)。

要如何省時、省力來布建自己的人脈呢?始終致力於讀書會研發的本報曾季隆社長表示,必須有「媒介」來串聯與維護!他認為,將書和友及咖啡結合起來,便能夠迸發創意的火花!那,如何結合這3個元素呢?

曾社長和書的因緣,起於將近50年前,也就是民國64年,當時他剛從政大新聞研究所畢業,意氣風發,便想到此後看書便看書,不為升官發財,更不為搏取學位。這樣,天天興之所近的看書,沒想看了幾10年居然練出1天看1本書的功夫。何況,「以書(作者)為友」、「以書會友」,也交了很多好朋友。最後,他甚至「以友為書」,從朋友身上和口裡學到不少書中所沒有的寶貴經驗。

以書為友,是透過書和作者交朋友,也可以自己寫下讀書與生活的心得,再和自己對話;以書會友,不是藉讀書會和朋友交流,而是大家將自己腦中所思所想、生活裡所做的寫下來,line給「無紙報-台北內科週報」(內科不是外科,是台北內湖科技園區的簡稱;本報則係2007年創刊,迄今已逾16個年頭,原是有紙報,兩年前更創新成為『無紙報』,但不是電子報,它除了改掉紙張印刷之外,仍然具備有紙報的一切),藉著這份報紙就能以「書」會友,讓所有的書友認識你、瞭解你。此外,還可以參加在咖啡館舉行的歡聚會,和大家建立「互助共學」的關係,並形成1個既是「商務共榮平台」,有如BNI一般,更是網路與實體的O2O學習成長組織!

如果,你有機會參加「神來咖啡書友會」(https://forms.gle/bwLehV6msTHY5cXDA),當下就已和這位1天看1本書交成朋友了,他花了20年的時間,建置多達數百人的人際網絡,無形中,你又多了數百位的朋友,原來書友會和讀書會大大的不同啊!因為透過神奇的「無紙報」,你幾乎隨時隨地都可和書友連結起來,連無緣見過一面的書友也能認識你,而這一切都不必花太多心力做關係(請將你line的I.D.與手機號碼寄至email:cowell.tw@gmail.com曾季隆社長,他會以最快的速度和你連結起來),就擁有很好的人際網絡。


藉它的神奇力 銀青交融不是空

(台北內科週報第634期/2024年6月10日-2024年6月16日)

【本報銀青共享專訪】日前,台北大學社科院USR計畫針對高齡化社會的到來,繼續結合美國石氏基金會與任林教育基金會等外部資源,邀請聯合報文化基金會營運長,也是有故事公司邱文通創辦人,將以4周密集培訓的方式,為8位同學完成「校園採訪報導培訓」,這一番異於一般的教學方式,所獲致的傳承效益,實超乎學習者的期待。

有故事公司邱文通創辦人,早年畢業於政大新聞系,而且服務於國內數一數二的聯合報系,卓然有成,一身的學經驗實非一般記者可以比肩,何況他為了藉此機會傳承,事先用心備課令人感佩!

▲有故事公司邱文通創辦人(左),早年畢業於政大新聞系,而且服務於國內數一數二的聯合報系,卓然有成,一身的學經驗實非一般記者可以比肩;圖為檔案照片,係他採訪的情景(照片係邱文通創辦人提供)。

在銀青共融的領域,邱創辦人有他的看法,他表示,「在學老領域,結合AI科技來協助銀青兩世代的交融,具有巨大潛力和深遠意義。以下是一些具體的應用和策略,以借助AI科技來實現這一目標:一、多媒體內容:結合文字、音頻、視頻和圖片,創建豐富的多媒體故事內容;二、互動功能:提供評論、分享和互動功能,促進銀青兩代的交流和互動;三、語音轉文字:使用語音轉文字技術,將老年人的口述故事轉化為文字;四、語音合成:使用AI語音合成技術,將文字故事轉換為音頻,便於聽力不佳的老年人和喜愛聆聽故事的青少年。」

此外,令人佩服的是,既有專業學養,又極富實務經驗的邱文通創辦人也提出下列的構想:一、訪談輔助:AI助手根據預設模板和關鍵詞,提供訪談問題和提示,幫助青少年更好地進行訪談;二、自動整理:AI自動整理訪談記錄,生成初步的故事文本;三、專家講座:邀請學老專家和AI專家進行講座,講解如何利用AI技術記錄和傳承故事;四、實踐課程:設計針對青少年和老年人的實踐課程,教授他們使用AI工具進行故事創作和編輯;五、在線社區:創建專門的在線社區,促進青少年和老年人之間的交流和故事分享;六、活動組織:AI自動組織和推薦相關的線上和線下活動,增強社區凝聚力。

▲邱文通創辦人(左)在銀青共融的領域,提出他的看法;圖為檔案照片(照片係邱文通創辦人提供)。

由邱創辦人的專業意見,可以看出AI科技的神奇力量,讓銀青交融得到很大的助力,再也不是空言,他說:「通過結合AI科技,學老領域可以開發多種創新的產品和服務,促進銀青兩世代的傳承和交流,這不僅能保存和傳承寶貴的老年人故事,還能增進代際之間的理解和支持。」