結合行為科學 環境部辦培訓

(台北內科週報第707期/2025年11月10日-2025年11月16日)

【ESG促進平台】綠領人才培訓的重要性,已經是社會的共識了,但是如何可以落實,就是最大的問題所在。環境部為推動淨零綠生活教育扎根,首度結合行為科學推出「114年度淨零綠生活綠領培育課程」,已自11月8日起,將連續3個週末舉辦。其每期為期2天、共計12小時,結合理論講授、案例解析與實務演練;3梯次吸引126位學員熱情參與。

環境部表示,由於推廣民眾落實綠色生活涉及行為的改變,不同於其他環境議題,「淨零綠生活」跨足行為科學領域,因此課程主題鎖定「行為設計與思考訓練」,透過「行為改變決策與消費心理」、「行為科學演練」及「政策與綠生活服務企業案例」3大單元,協助學員深入洞察綠色行為背後的阻礙,同時,不僅在於理論傳授,更強調「工具帶走即用上」的行動實踐能力,期待每位學員回到工作與社群中,成為推動淨零綠生活的關鍵推手。

▲環境部舉辦「淨零綠生活綠領培訓課程」,參加者極為踴躍;圖為學員大合照(照片係環境部提供)。

行政院核定我國新版NDC 3.0,以2005年為基準,核心減碳目標為2030年減少28%±2%、2035年減少38%±2%,環境部彭部長致詞時表示,這需要全民共同支持才能達成。這次課程為「環境部淨零綠領人才培育課程」加值課程的第1門課,特邀台灣師範大學葉欣誠教授籌劃,提供響應淨零綠生活的行為科學核心知能,使政策規劃或商業模式的設計更符合人性,讓推動綠生活有更多創意的想法及行為設計,逐步打造綠生活的生態系,促使永續行為自然發生。

這次課程果然吸引來自機關、企業、學校、非營利組織及醫療院所等社會人士或學生參與;參與學員年齡層從未滿20歲到超過70歲,橫跨超過半個世紀,而學歷分布則包括高中職到博士,顯示「淨零綠生活」是每個人都需要參與的課題,也反映出台灣2050淨零轉型「形塑淨零永續的綠生活」策略的重要性。如欲瞭解更多資訊,歡迎前往「淨零綠生活資訊平台」活動專區:https://greenlifestyle.moenv.gov.tw/查詢。


書海波瀾壯闊 歡迎來書展啟航

(台北內科週報第667期/2025年2月3日-2025年2月9日)

【神來快訊】對喜歡看書的人來說,台北國際書展(TIBE)是值得期待的。今年剛過完春節,它已於2月4日盛大開展,台灣海洋大學與清華大學,雙雙以「壯闊波瀾,學海啟航」為主題,共同主辦大學出版社聯展,並於台北世貿1館D620展位、展售11所大學近千種學術著作,一連6天更是安排了33場大師講座,匯聚最前沿的學術出版與大師級思想盛宴,邀請讀友一起啟航!

這次大學出版社聯展,係由中山大學、中央大學、中興大學、成功大學、政治大學、清華大學、台北藝術大學、台灣師範大學、台灣海洋大學、台灣技術大學、輔仁大學等11所大學組成,各校皆具有豐富的學術特色,展現文化、科技、歷史與藝術等多元領域的卓越成果與深刻探索。

▲大學出版社聯展,展售11所大學近千種學術著作(照片係台灣海洋大學提供)。

海大媒體公關暨出版中心,則為全台唯一以「海洋」為主軸的大學出版中心,出版作品囊括教育、科技與人文,主打書《乘風躍浪:定錨下一個海洋世代》以31個行動方案提出未來海洋世代的發展願景,分享海大模式,透過健全大學制度與環境,積極招募資源與優秀師資,並藉由與企業密切合作、產學接軌,培育出更多國際化海洋專業人才,更加擦亮台灣的「海洋」招牌,也讓大學孕育出的科技與專業,具體成為國家實現願景的關鍵動能。

在科技領域、還有海洋大學與國家地理雜誌合作出版的《海洋科學概論暨其時代議題-增修版》,它以淺顯易懂的方式解釋海洋科學原理,揭開海洋神秘的面紗,以及廖一久院士率全球頂尖水產養殖專家執筆的專業書籍《Mullet and Its Aquaculture》、《Progress of Shrimp and Prawn Aquaculture in the World》、《COBIA AQUACULTURE:Research, Development and Commercial Production》,此外,也提供型態描述、完整分類文獻資料的甲殼類專業書籍《台灣鎧甲蝦類誌》、《台灣蟹類誌》、《台灣寄居蟹類誌》,及現代的電子航海的專業書籍《智慧航運概論》、交通運輸領域的研究成果《等候定價與使用者行為之理論與應用》。

▲海大與清大在今年的台北國際書展(TIBE),聯合主辦「大學出版社聯展」(照片係台灣海洋大學提供)。

在教育與人文方面,有介紹漁業文化與漁村文化的《來到漁玩》系列繪本與《漁村尋寶之旅》,以及休閒漁業與漁村的旅遊資訊《請問漁村怎麼玩》、里海的概念教材《台灣里海-與海洋和諧共榮的社區故事》、輔助國際學生的華語學習教材《留學生華語》;還有將軍詩人汪啟疆老師的詩集《漂泊與歸宿》、《戰爭的島、和平的人—金門、馬祖、我們》與由廖鴻基老師編著的海洋文學作品《北方海岸的漁村故事》、《沒有掌聲的討海人》,及造船界的海運前輩自傳《向右轉動你的人生-黃朝文的螺槳故事》。


陳景林藝師獨獲殊榮 脫穎而出

(台北內科週報第652期/2024年10月14日-2024年10月20日)

【逐夢築夢】在工藝領域中,技與藝要能融合在一起,才能獲得社會各界的刮目相看,尤其台灣工藝研究發展中心主辦「國家工藝成就獎」,為最高榮譽的獎項,其宗旨在於表揚一心致力於台灣工藝的提升,且具有卓越成就與貢獻者,迄今已至第18屆,今年計有34位資深工藝師,經推薦或自薦參選,並經嚴謹審慎的審查過程,最終由深耕天然染織領域的陳景林藝師獲9位審查委員一致共識推舉獲獎,肯定他在纖維編織及染色工藝之創作、研究、技藝傳承及台灣工藝推廣上卓越不凡的成就與貢獻。

民國45年出生的陳景林藝師,係73年畢業於台灣師範大學美術系,具有深厚的美學創作素養,同年拜婁經緯教授為師,開啟了他近40年對纖維染織藝術領域的深入研討之路。

▲天然染織工藝師陳景林獲頒「2024年國家工藝成就獎」(照片係台灣工藝研究發展中心提供)。

陳景林對傳統染織技法嫻熟,作品特色也勇於創新。初期創作如織錦畫、浮雕與立雕式纖維藝術,充分展現其精湛編織技藝與飽滿的藝術能量。後期因投入天然染料領域研究,及推廣紮實豐富的染料知識與傳統染色中多元的染纈技藝交織運用,作品主要為展現意境深遠的東方水墨山水畫作並呈現與台灣土地緊密連結的元素,如於《金龍山晨光》、《南澳濤聲》與《濁水流長》等經典作品中,以針代筆、以藍彩接替墨色,在山水景象恣意浸染中,盡顯臺灣在地特色。

致力於天然染色與天然纖維材質的田野調查與研究,陳景林藝師出版多本重要著作,其中與馬毓秀合著的《大地之華:台灣天然染色事典》(上、下冊),系統性介紹台灣九十多種本土染料的色彩運用,在推動台灣天然染色發展與應用上扮演重要的領航角色。

▲陳景林紮染作品:濁水長流;2010創作(照片係台灣工藝研究發展中心提供)。

除創作與研究外,陳景林對推廣傳承染織技藝與培育工藝人才,更是無私的奉獻!他常至各地推廣區域性特色天然染色相關課程,包含新竹新埔柿染、台南白河荷染、官田菱角染及台中石岡果樹染等,積極推動在地社區工藝發展、提升天然染色技藝水準及培育台灣工藝天然染色人才,並透過其學術研究與創作成果參與國際工藝交流。

另方面,他亦運用科學角度分析精選100種台灣日常色彩進行「天然經典百色研究計畫」,並建立色系、色名、染色配方及色彩組合,將天然染色工藝轉化為生活工藝時尚作品,展現台灣染織工藝的新時代美學價值。多年來,他在纖維染織領域的耕耘與付出,其成就與貢獻為台灣當代染織工藝最動容的篇章,此次獲得國家工藝成就獎殊榮,確屬實至名歸,足堪國人表率!


救大學 莫動高齡教育的腦筋

(台北內科週報第645期/2024年8月26日-2024年9月1日)

【本報社評】看到高齡少子化的趨勢,大學的招生也愈來愈困難,很多科系只好停辦,甚至一些大學開始做退場的準備,而在這個時候,我們發現有一股逆流,居然打著活到老、學到老的旗號,並藉著高齡者少小沒有機會上大學,在新聞媒體鼓吹回校圓夢,似乎將救大學的策略,動到高齡者的頭上,我們期期以為不可!

嬰兒潮世代,如今都已七老八十了,他們是台灣經濟奇蹟的締造者,現在身心狀況都還不差,有很多人仍然退而不休,或未退未休!當然,能夠知老學老、創造第2人生,是難得的際遇。可是勸誘他們重回大學去修學位,不知意義何在?何況,現在的任何大學有什麼師資,可以滿足他們的學習目的?尤其政府很多機構的思想,都是「青銀共創」,而不是「銀青共享」。公務人員都是年紀還未到退休的階段,心態上以青壯年為主力,可是事實上,在即將進入超高齡社會的此刻,最重要的事情是兩世代的「傳承」,將決定我們的未來!

根據聯合報8月12日的有關報導,「台灣師範大學提出『中高齡教育政策建議書』,呼籲政府應該提出政策,讓學習及早融入中高齡者的生活,以維持生理、心理、人際互動及精神方面的健康」,我們深感認同,但是絕對不讚成勸誘高齡者回現在的大學修課程、甚至攻讀學位!

連台師大宋曜廷副校長都表示,「中高齡的長者不是不需要學,是不知道學什麼;不是不需要教他們,是我們不知道要怎麼教。」這真是一言如醍醐灌頂,讓人醒悟過來。中高齡教育的特殊性,是不容不優先考量的!人類,也是到近年才大幅延長壽命。要珍惜這很難得的機遇!在摸石頭過河的時候,不能不小心以對啊!請任何有權、有能力決策的人,千萬不要為了救眼前的大學,貿然去動高齡者的腦筋!


數位化碳盤查 第一次就上手

(台北內科週報第604期/2023年11月13日-2023年11月19日)

【以書會友】今年1月,立法院已3讀通過《氣候變遷因應法》,目前令企業界頭痛的是碳費課徵,雖然碳費徵收最快將於2024至2025年間上路,但其實已迫在眉間了。即使,初步鎖定年排放逾2.5萬公噸二氧化碳當量之碳排大戶,可預見的卻是,未來將逐年下修資本額限制,連中小企業都不能置身於執行碳盤查之外。此時,如何來面對,將決定企業的發展甚巨!

談減碳,首要的在「碳盤查」,若企業不瞭解怎樣執行,又怎能減碳成功呢?未來勢必會影響融資取得。當然,部分大型企業針對碳盤查與碳費課徵議題,早已未雨綢繆、提前部署。對於超過98%的中小企業來說,即使有緩衝期,在法規施行初期尚未強制進行碳盤查和碳費課徵,但仍須因應大型企業和銀行為了自身減碳目標,會要求產業鏈中的夥伴共同參與,可見面對碳盤查與減碳,中小企業依舊要承擔一些責任。

▲「數位化碳盤查:第一次就上手」書封(照片係新陸書局提供)。

就淨零排放所需要學習的方法、培訓人才及數位工具的選擇,中小企業都較為陌生,容易形成所謂的「碳焦慮」。因為企業進行溫室氣體盤查過程中,必會面對到不同範疇類別、不同排放源,以及對應到不同排放係數、單位換算與溫室氣體排放量計算公式等紛亂與複雜情況,常常不知如何假手「數位工具」來協助解決,難免為此而「焦慮」。如何擺脫傳統人工使用試算表可能產生失誤,耗時檢核活動數據、排放係數與計算公式的正確性,以及人員異動造成盤查作業傳承困難等風險。

當前,必須先瞭解情況,才談得上因應策略和措施。在這方面,甫於11月9日由在台創立60年歷史的新陸書局出版的「數位化碳盤查:第一次就上手」,正是可以讓企業很快瞭解自身的狀況,從而以數位化來管理碳盤查,尤其新陸書局邀請經濟部產業發展署碳盤查特聘講師,也是先前「碳盤查成功關鍵秘笈」1書主要作者:台灣師範大學副教授楊聰榮博士與叡揚資訊負責碳盤查工具軟體開發的李漢超處長共同編著,希望能夠就企業實踐淨零排放的起手式:「溫室氣體盤查(碳盤查)」,將ISO 14064-1溫室氣體盤查作業方法,結合數位工具來使用。

▲楊聰榮博士繼「碳盤查成功關鍵秘笈」1書之後,再度為降低企業「碳焦慮」而出新書;圖他出席「新加坡商台北碳權交易所」成立時所攝(照片係楊聰榮博士提供)。

這本工具書內容,包含了不同行業別的碳盤查案例演練、習作與試題,也提供QR code可以申請「Vital NetZero零碳雲」軟體試用,下載最新版的教學教材、軟體操作手冊與動態影片,可作為企業培訓專業「碳管理師」人才,以「碳盤查ISO方法導入、綠領人才培訓、數位賦能」3效合1策略,充分解決企業的「碳焦慮」。

最難得的是,新陸書局攜手中華財務管理科技學會與叡揚資訊公司,於11月15日下午1時30分,假犇亞國際會議中心(台北市復興北路99號2樓)201會議室,舉行「數位化碳盤查–第一次就上手」新書發表會,歡迎各界能共襄盛舉,並期盼能藉此新書出版搭配碳盤查數位工具的使用,能為企業降低從事碳盤查工作的入門障礙,減少對於人員工作時間影響,充分提高碳盤查效率,加速實現企業淨零轉型,永續發展願景;報名:https://forms.gle/E6FjWS9ghXFgoSTR8


台北東方繪畫雙年展 意義深遠

(台北內科週報第586期/2023年7月10日-2023年7月16日)

【本報銀青共享特稿】在東方文化裡,東方繪畫是重要組成的部分,它反映了東方文化的價值觀念和思想。藝術家在創作時,不僅注重所想表現的形式和內在精神,尤其注重的是,能表現出東方文化的內涵和意義。同時,觀眾在欣賞時,也不只欣賞它呈現的藝術之美,還能領略到它所含的文化內涵與意義。

最近剛重新改裝好的台北市藝文推廣處展覽館,便舉行「台北東方繪畫雙年展」,並於7月8日下午2時揭開序幕,不只體現「東方繪畫」的發展性,而且也為新秀加油打氣!委託的策展人係凱奧藝術公司王隆凱執行長,他對這場展覽付出熱忱與專業能力,深受肯定!主辦的台北市藝文推廣處表示,這次策展目的是為了振興國內日漸式微的「國畫」藝術,同時希望提供民眾豐富的生活美學與藝文養分。

▲王隆凱策展人對這場展覽付出熱忱與專業能力,深受肯定!(照片係凱奧藝術公司提供)。

開幕時,台北市藝文推廣處林信耀處長即以主人身分歡迎藝術家前來參展,他說,這是展館經過1年7個月整修、更為現代化之後的首檔展覽活動,未來將一起努力形塑這裡成為東方繪畫的基地,每兩年辦展1次,永續且有系統地推廣,並落實東方繪畫的藝術。他的話聲一落,便引來與會者連連掌聲。這對在場的學者和畫家,都是好消息,對振興東方文化也是可喜的現象。

值得與會人士矚目的是,策展顧問包括:台灣藝術大學書畫藝術學系李宗仁教授、台灣師範大學美術學系白適銘主任,以及台灣藝術大學書畫藝術學系主任陳炳宏。看到他們幾位都是肩負傳承的中堅,不難瞭解這場展出對新秀的鼓舞作用。要振興文化,不可或缺的是藝術的傳承與交流。好畫,除了要有傑出的畫家之外,當然也要有素質好的觀眾!就這而言,台北市藝文推廣處功不可沒!

▲林信耀處長(第2排左7)與貴賓和獲獎學生(第1排的6位)合照(照片係凱奧藝術公司提供)。

當天,李宗仁教授致詞時,感謝林信耀處長的「大器」,願意提供從事東方繪畫創作者這麼1個優質、跨世代的展示與對話平台,並鼓勵新生世代藝術家從事創作。隨後,白適銘主任也認為,藉此東方再定義,提出理想與論述的同時,台灣9大藝校的學生能夠同台展出,做跨地域、跨世代、跨媒材的創作交流與學習,殊為難得!

陳炳宏主任說,要整合台灣9大藝術院校聯展,誠屬不易!策展的王隆凱執行長居功厥偉,至於東方繪畫多媒材的多元表現,還待各方努力,當天只是1個起點。而王隆凱策展人則笑著說,他出門前查了一下《農民曆》,上面寫著宜嫁娶、展示,不宜多講話,但他從事藝術策展多年,看到東西方繪畫在市場上的失衡現象,不得不多說幾句…。如今,9大院校有此機會在這麼好的場域交流與互動,得到很多的溫暖,最要謝謝林處長寬闊的胸襟。

開幕的另1個重頭戲是,頒獎鼓勵4大賽前3名的李駿偉、蔡濰楨及呂浩維,以及9大院校前3名的許家綸、林佳諭和呂如笙;隨後,白適銘主任從大師李奇茂展品〈竹林〉、〈侯門千秋〉兩幅畫作開始做精闢的導覽,讓參加的觀眾獲益良多。


探索台灣永續心世界 發光發熱

(台北內科週報第571期/2023年3月27日-2023年4月2日)

【產學研連線】由20個國家、11所大學,共44位同學所組成的11支隊伍,完成探索活動的重重挑戰到最後1關,再為爭取「中鼎國際交流獎學金」的最高榮耀,而持續發光發熱,並於3月25日在中鼎集團第1總部,舉行「永續新印記New imprint of Taiwan SDGs journey」成果發表與決選,分別講述在探索過程中領悟與觀察到的台灣永續發展現況。

上述活動,係中鼎教育基金會(CTCI Education Foundation, CTCIEF)與台灣永續能源研究基金會(Taiwan Institute for Sustainable Energy, TAISE)聯合主辦的「2023第9屆探索台灣120h-永續心世界」活動,據主辦單位統計各隊於該會臉書粉專發佈的貼文觸及人數達15,382次、貼文總按讚數共計8,225次,各參與隊伍以活潑生動的成果影片紀錄、圖文並茂的簡報,用中、英文方式精彩呈現120小時探索台灣的深度觀察心得,講述在探索過程中領悟及觀察到的台灣永續發展現況,記錄了政府機關、企業及社會各領域在永續發展面向的貢獻。

▲簡又新董事長(中)頒發獎金給第1名得獎隊伍:中國科技大學「好所在ho-soo-tsai」(照片係台灣永續能源研究基金會提供)。

中華民國無任所大使、中鼎教育基金會簡又新董事長致詞時表示,各國學研生選擇到台灣求學,透過這次活動參與團隊旅程,也樂見各隊享受整個過程,去深入體驗台灣各種樣貌,並吸收永續新知,再迴轉向自己的國家及親友介紹台灣。

簡又新博士指出,中鼎教育基金會自2016年起開始辦理探索台灣活動,主要目的便是藉由不同國籍、文化、角度,探索台灣企業以及人、事、地、物的永續面向,持續向國際發聲與世界夥伴分享。當天,他也勉勵來自20國的學員,透過這次活動而晉升成為校園中的永續種子,將這活動所學的心得與想法帶回國家,持續成為1位永續大使!

▲中鼎教育基金會簡又新董事長(左3)與貴賓合影,(左起)台北市立大學衛生福利學系陳永仁主任、中鼎教育基金會林道通秘書長、台灣大學土木工程學系周家蓓特聘教授(左4)、中鼎集團品牌管理部胡美貞經理、淡江大學土木工程學系張德文教授(照片係台灣永續能源研究基金會提供)。

這次成果發表會,在現場布滿20國國旗中拉開序幕,歷經3小時各隊生動有趣的報告分享後,由來自中國科技大學「好所在ho-soo-tsai」隊,獲得評審團青睞並一致通過,獨得「中鼎國際交流獎學金」新台幣10萬元整;第2名分別為台灣大學「STAR REabbit台灣」隊與台中科技大學「Expedition」隊各獲得新台幣5萬元獎學金;第3名共有5隊獲得,分別為中興大學「Invincible Warriors」隊、清華大學「The Formosan Phoenix寶島鳳凰」隊、屏東科技大學「TIME CREW 99」隊、成功大學「Maomao」及台灣師範大學「SDGirls」、各獲得新台幣3萬元獎學金;佳作獎計3隊獲得,分別為中央大學「AIR」隊、中國醫藥大學「葛萊芬多」隊及南台科技大學「Mission 2030」隊,各頒發新台幣2萬元獎學金;最佳人氣獎為活動前在主辦單位臉書粉絲專頁展開為期兩週的獨立獎項,11支組別影片中由有效貼文按讚數最高的中國科技大學「好所在ho-soo-tsai」隊獲得新台幣1萬元獎學金。

▲簡又新董事長(第1排右2)與全體合影(照片係台灣永續能源研究基金會提供)。

諮商與輔導月刊傳承 立下典範

(台北內科週報第561期/2023年1月5日-2023年1月11日)

【逐夢築夢】專業期刊《諮商與輔導》,是1本陪伴台灣諮商輔導界的輔導老師、心理師、精神科醫師等助人工作者,一起成長36年的刊物,在新年伊始,展現令人矚目的世代傳承。

該刊湯發鉅榮譽發行人以哈佛心理學博士、也是月刊作者身份,此後,將承攬月刊編輯與發行重任,期許月刊有了飛天鉅馬文化事業的助力,它未來能以平易近人、充滿關懷的語言,傳遞促進幸福的信念和諮商輔導策略,讓閱讀族群從專業人士拓展到一般民眾,發揚光大,造福更多人!

▲創刊主編劉焜輝教授(左)與接任主編李玉嬋教授,兩人薪火相傳的景象(照片係飛天鉅馬文化事業公司、台灣圓融幸福促進協會編輯部提供)。

《諮商與輔導》月刊,在1月4日發表第445期「掌握自我幸福心觀點」月刊,從全民心理國防談到超越生老病死逆境的諮商輔導,並舉辦月刊幸福轉型發表茶會,「台灣圓融幸福推廣協會」理事長李玉嬋教授接下已高齡92歲創刊主編劉焜輝教授的主編棒子,將在各大專院校教授級19位專業編審委員合力下,繼續發表轉化人心幸福感的文字影響力。

1986年創刊的《諮商與輔導》月刊、共出版444期從未間斷,它的背後是劉焜輝教授的堅忍執著精神。他當年留學日本取經引進諮商輔導學,為推動迷途學生的諮商輔導機制而開辦月刊。

▲台灣圓融幸福促進協會創辦人湯發鉅博士(左5)、該會理事長李玉嬋教授(左6),雙雙接下這份重責大任(照片係飛天鉅馬文化事業公司、台灣圓融幸福促進協會編輯部提供)。

劉焜輝教授秉持從納粹集中營領悟的「一日一生」才是幸福人生心態,讚賞未來轉型飛向下1個36年的月刊,邁向人心幸福感才是諮商與輔導專業的最終歸途。而這正是台灣人追求一生圓融幸福美滿的人心所向的盼望,也是傳承的典範。湯發鉅博士和理事長李玉嬋教授,也期盼今後繼續發揮著書立言、促進人心幸福的力量。

正值衛福部獨立分出心理健康司宣示注重人心健康與幸福的時代需求,諶立中司長蒞臨會場監交見證《諮商與輔導》月刊交棒轉型儀式,分享這本也曾陪其長大的月刊,對於現今政府對全球青少年自殺率逐年上升之際,希望在網路氾濫切斷人際連結的今日社會,能發表更多促進兒童和青少年心理健康的知能,讓學校和家庭教育以及心理健康司可以更有所本地促進青少年的心理健康幸福感。

▲台灣圓緣慈善推廣協會顧問志工群,將以畫代花贊助《諮商與輔導》幸福轉型、持續發行(照片係飛天鉅馬文化事業公司、台灣圓融幸福促進協會編輯部提供)。

今後,將更提升月刊學術審查機制,以擴大月刊公信力。新型態月刊的編審陣容,令人刮目相看,當天頒發19位專業編審委員聘書,包括台灣師範大學陳秉華教授、金樹人教授、賴念華教授、許維素教授,與台北護理健康大學李玉嬋教授/主編、李佩怡教授、吳庶深副教授,以及高雄師範大學張淑美教授、夏允中教授,元培科技大學黃雅文特聘教授、佛光大學林香君教授,台北市立大學林蔚芳副教授,文化大學黃政昌副教授、楊惠卿副教授,力人心理治療所周麗玉副教授,亞東醫院陳志道主任醫師副教授,馬偕醫院方凱俊主任醫師副教授,天母康健身心診所黃信得院長副教授,以及三總北投分院楊斯年院長醫師擔任副主編,跨專業合作擴展觸角。


辨臉不是變臉 兩者天差地別

(台北內科週報第560期/2022年12月29日-2023年1月4日)

【產學研連線】臉,是人類辨別他人喜怒哀樂最重要的途徑之1,人們時常經由自己臉部表情向其他人傳達感受。無論是笑、哭或是1個眼神,臉部表情都是解讀他人思緒的重要線索。然而絕大多數時候,人們都是無意識地經由臉部表情傳達心情,因此,豐富的臉部表情也成為能透視他人想法的窗口。在科學教育研究中,分析學生學習當下的表情也成為理解其學習成效的1種方法。

台灣師範大學科學教育研究所邱美虹特聘教授,運用荷蘭臉部辨識與表情分析軟體(FaceReader),嘗試分析我國高中生與大學生在進行科學教育經歷概念改變時,會表現出幾種表情,藉此探究學生學習進程,並且幫助教師及時調整教學方法,讓科學教育更貼近學生需求。

邱美虹教授和她的研究團隊,使用臉部表情分析軟體蒐集我國高中學生和大學生面對不同科學現象所產生的臉部表情變化,尤其是當學生看到與其預期不符的科學現象所產生的反差表情,再與學生後續的科學學習及理解作為比對,其結果發現,學生學習科學概念時臉部的微表情(即持續不超過0.5秒之臉部表情)狀態不同,這些瞬間改變的微表情,有助於研究者辨識學生的理解程度高低,未來也可以協助教師研發課堂上的適當的教學素材,幫助程度不同的學生並給予適當指導。

▲左起為台北教育大學自然科學教育學系含博士班周金城主任、國科會人文處林明仁處長、台灣師範大學科學教育研究所邱美虹教授及台灣師範大學雙語教育推動辦公室執行秘書廖弘民助理教授合影(照片係國家科學及技術委員會提供)。

運用沸水停止加熱後,邱美虹教授團隊以冰塊降溫導致沸水瓶內氣體壓力降低,水再次沸騰的反直覺式實驗,引發學生對壓力、沸點等既有概念的質疑。研究發現,學生面對冰塊降溫,卻反使水再次沸騰的反直覺現象產生許多微表情,且學生臉部微表情與其科學概念的改變有密切關係,若團隊替換其他反直覺實驗,也出現相同結果,因此研究發現並不侷限於單一實驗或科學概念。

依據人類6大主要表情(快樂、驚訝、噁心、難過、憤怒及害怕)進行統計決策樹分析後,邱美虹教授團隊也發現,驚訝、難過、噁心等3種主要表情,是預測學生科學概念會否改變的關鍵表情。尤其負面表情,是預測學生會改變科學概念的重要指標。這與過去認為正面表情,才是代表學習發生的結論有所不同。

研究團隊再進一步分析,科學素材的呈現方式,對於預測學生學習成效也會有影響,例如,運用動畫解說科學概念的意義,比單獨使用文字說明或播放實驗影片有更佳的預測指標。另方面,運用文本說明又比僅播放實驗影片更能傳達科學概念。