結合行為科學 環境部辦培訓

(台北內科週報第707期/2025年11月10日-2025年11月16日)

【ESG促進平台】綠領人才培訓的重要性,已經是社會的共識了,但是如何可以落實,就是最大的問題所在。環境部為推動淨零綠生活教育扎根,首度結合行為科學推出「114年度淨零綠生活綠領培育課程」,已自11月8日起,將連續3個週末舉辦。其每期為期2天、共計12小時,結合理論講授、案例解析與實務演練;3梯次吸引126位學員熱情參與。

環境部表示,由於推廣民眾落實綠色生活涉及行為的改變,不同於其他環境議題,「淨零綠生活」跨足行為科學領域,因此課程主題鎖定「行為設計與思考訓練」,透過「行為改變決策與消費心理」、「行為科學演練」及「政策與綠生活服務企業案例」3大單元,協助學員深入洞察綠色行為背後的阻礙,同時,不僅在於理論傳授,更強調「工具帶走即用上」的行動實踐能力,期待每位學員回到工作與社群中,成為推動淨零綠生活的關鍵推手。

▲環境部舉辦「淨零綠生活綠領培訓課程」,參加者極為踴躍;圖為學員大合照(照片係環境部提供)。

行政院核定我國新版NDC 3.0,以2005年為基準,核心減碳目標為2030年減少28%±2%、2035年減少38%±2%,環境部彭部長致詞時表示,這需要全民共同支持才能達成。這次課程為「環境部淨零綠領人才培育課程」加值課程的第1門課,特邀台灣師範大學葉欣誠教授籌劃,提供響應淨零綠生活的行為科學核心知能,使政策規劃或商業模式的設計更符合人性,讓推動綠生活有更多創意的想法及行為設計,逐步打造綠生活的生態系,促使永續行為自然發生。

這次課程果然吸引來自機關、企業、學校、非營利組織及醫療院所等社會人士或學生參與;參與學員年齡層從未滿20歲到超過70歲,橫跨超過半個世紀,而學歷分布則包括高中職到博士,顯示「淨零綠生活」是每個人都需要參與的課題,也反映出台灣2050淨零轉型「形塑淨零永續的綠生活」策略的重要性。如欲瞭解更多資訊,歡迎前往「淨零綠生活資訊平台」活動專區:https://greenlifestyle.moenv.gov.tw/查詢。


救大學 莫動高齡教育的腦筋

(台北內科週報第645期/2024年8月26日-2024年9月1日)

【本報社評】看到高齡少子化的趨勢,大學的招生也愈來愈困難,很多科系只好停辦,甚至一些大學開始做退場的準備,而在這個時候,我們發現有一股逆流,居然打著活到老、學到老的旗號,並藉著高齡者少小沒有機會上大學,在新聞媒體鼓吹回校圓夢,似乎將救大學的策略,動到高齡者的頭上,我們期期以為不可!

嬰兒潮世代,如今都已七老八十了,他們是台灣經濟奇蹟的締造者,現在身心狀況都還不差,有很多人仍然退而不休,或未退未休!當然,能夠知老學老、創造第2人生,是難得的際遇。可是勸誘他們重回大學去修學位,不知意義何在?何況,現在的任何大學有什麼師資,可以滿足他們的學習目的?尤其政府很多機構的思想,都是「青銀共創」,而不是「銀青共享」。公務人員都是年紀還未到退休的階段,心態上以青壯年為主力,可是事實上,在即將進入超高齡社會的此刻,最重要的事情是兩世代的「傳承」,將決定我們的未來!

根據聯合報8月12日的有關報導,「台灣師範大學提出『中高齡教育政策建議書』,呼籲政府應該提出政策,讓學習及早融入中高齡者的生活,以維持生理、心理、人際互動及精神方面的健康」,我們深感認同,但是絕對不讚成勸誘高齡者回現在的大學修課程、甚至攻讀學位!

連台師大宋曜廷副校長都表示,「中高齡的長者不是不需要學,是不知道學什麼;不是不需要教他們,是我們不知道要怎麼教。」這真是一言如醍醐灌頂,讓人醒悟過來。中高齡教育的特殊性,是不容不優先考量的!人類,也是到近年才大幅延長壽命。要珍惜這很難得的機遇!在摸石頭過河的時候,不能不小心以對啊!請任何有權、有能力決策的人,千萬不要為了救眼前的大學,貿然去動高齡者的腦筋!