曾季隆/撰文
(台北內科週報第666期/2025年1月20日-2025年2月2日)
【以書會友】學習速度,決定每個人的智能成長速度。赫赫有名的彼得.霍林斯(Peter Hollins),不只是位暢銷作家,更是有成就的人類心理學研究者、人類境況研究學者。他具有心理學學士與碩士學位,曾與數10位跨域人士合作。對學習如何學習,曾寫《加速式.子彈學習法則》1書分享他的心得。
說起來,我和書的因緣,起於50年前,也就是民國64年,那時剛從政大新聞研究所畢業,意氣風發,便想到此後看書便看書,不為升官發財,更不為搏取學位。這樣,天天興之所近的看書,沒想看了半世紀的書之後,如今居然練出1天看1本書的功夫。何況,「以書為友」、「以書會友」,自己也交了很多好朋友。
對於學習的重要性,我更是知之甚詳,看到彼得.霍林斯談《加速式.子彈學習法則》,將學習的18般武藝都寫在書中,可惜犯了寫書人的毛病,沒從看書人的角度來寫,因此他講得頭頭是道,但讀者能吸收的也很有限,能夠用到自己學習上的人則更少之又少了。
依我老馬識途,他提供的「子彈學習法則」,其實可以歸納為3要項,其1是,做中學,如同書中舉的例子,「當時有位名叫約翰的同事,比我晚幾週進公司,而我很快得知一個驚人真相。約翰不僅履歷造假,面試時也滿口謊言,因為他不但對自身職責一無所知,也不會公司同仁應該都要精通的業界標準軟體。我一開始很生氣,希望正義得以伸張,但有趣的來了─約翰的學習速度超級快。不僅在桌上貼滿便利貼,記事本上寫滿筆記,還寫好1組組『3步驟』指令來自我練習。他的學習幹勁令我欽佩,不出幾個月,工作表現就達到我個人標準的『精通熟練』等級,而這些都是他原本不會的技能」。

其2是,學中做,而且要專注著學與做,他在書中講的「要把時間切分為1個個小區塊,因為大量湧入的資訊,就是無法成功闖關進入我們的大腦。根據不同時間區塊來分割學習活動,可讓大腦保有足夠的時間休息、進而重新開機並恢復活力,資訊也能在大腦中保存較長的時間」。
其3是,學習的過程要「屢敗屢戰」,用他的話說,「準備好受挫,但不要被打敗」,遇到不懂的地方,「單純的『暫停』,往往就能幫助你看清楚障礙本身。更何況無論如何,先暫時停下來都能有效減輕內心當下滿滿的焦慮感,讓你放鬆心情,更加從容地處理眼前的問題」。
總之,想要藉學習力提升自己的做人與做事能力,便必須學習如何學習,假如你有興趣讓學習速度快狠準的話,歡迎與我聯繫(請將你line的I.D.與手機號碼寄至email:cowell.tw@gmail.com曾季隆執行長,我會以最快的速度和你連結起來),之後,便可以藉著筆談的方式由我為你解惑(完全免費)。
(本文作者係身心靈健康管理公司執行長,也是本報發行人,目前在書與友之間,積極推動「以書為友」、「以書會友」、「以友為書」為宗旨的書友會組織「神來咖啡書友會」(https://forms.gle/bwLehV6msTHY5cXDA),正聯合各方群英共襄盛舉)

















