邱文通樂於分享 AI陪你寫自傳

(台北內科週報第679期/2025年4月28日-2025年5月4日)

【逐夢築夢】人的1生有很多精彩的生命故事,雖然帶不走,但至少要想辦法留著下來。寫自己的故事,對大多數的人來說,並不是很簡單的事,何況大部分事過境遷,豈是很容易留得下來的?

近年來,倡議「讓AI陪著寫下你的故事」的邱文通,是位資深的媒體人,也是聯合報系文化基金會營運長。他早年系出政治大學新聞系,在報業服務數10年,不只學經歷俱佳,而且有著悲天憫人的胸懷。他曾將心比心的說:「我從事媒體多年,採訪過無數人,知道每個人一生其實都是一本獨一無二的好書。於是,我就想:有沒有可能結合AI的力量,讓書寫這件事不再那麼困難?也讓『留下故事』不只是作家的特權,而是每個普通人都能完成的願望?」

生有涯而愛無限,在邱文通的心目中,寫自傳最可貴的意義有哪些?他回答說:「我一直覺得,『寫自傳』不是為了炫耀過去的成功,而是為了整理自己的一生,找到那些讓我們成為今天這個自己的『關鍵轉折點』。最可貴的,是你會重新認識自己,原來你比你以為的還堅強、還有故事。更重要的是,這些故事,也許正好能鼓舞某個正在低谷中的人。」

▲邱文通營運長講授「AI幫你寫人生傳記」的情景(照片係邱文通營運長提供)。

最近,邱文通辦了幾場「AI陪你寫人生傳記」活動,他說:「這些活動的目的是雙重的。一方面,是想幫助更多人跨過寫作的門檻;另方面,是希望傳承這個時代我們這一代人的生命體驗。由於我們這代人走過威權、經歷過經濟奇蹟、見證台灣民主轉型,這段歷史,不該只是新聞稿裡的數據,更該是我們1個個的真實人生經驗,留下來、傳下去。」

數10年來,邱文通大部分都在採訪第1線服務,寫下精彩的人和事的故事,但是心中總有個聲音問他說:「您就只這樣嗎?」在辦了這些「AI陪你寫人生傳記」活動之後,終於找到了最好的答案。他表示,「比起報導別人的故事,我現在更熱愛陪著1群人,把他們生命篇章1頁1頁翻出來、協助他們寫下來。對我,這將是1種很深的療癒,也是1種很美的祝福。從這些活動中,我主要的收獲有3:1是、看到學員燃起生命之火,重新檢視自己;2是、得知學員能學到運用AI書寫的技巧;3是、我自己也重新找回了『聽說讀寫故事』的熱情。」(你若想請邱文通老師協助你運用AI寫故事,可直接和他聯繫,請洽:wentong.chiu@gmail.com)。

現在,即將由中華智能創新永續發展協會主辦,泛亞通國際協辦的《AI時代的生命傳記書》免費講座,將於5月8日下午2點至4點,在台北市大安區復興南路2段268號4樓之5(近文湖捷運科技大樓站;洽詢專線:02-23771131)登場,特別邀請這位生命故事推廣者——邱文通老師親自授課,他將分享如何運用AI工具,把零散的記憶、難以提筆的人生故事,轉化成溫暖又動人的生命傳記。

邱文通表示,這次講座將聚焦3大實用主題:為什麼要寫人生傳記(生命回顧的價值與影響)?如何用AI輔助寫作(語音轉文字、關鍵字整理、AI協助潤色)?如何打造生命故事架構(回憶提取與3幕式故事技巧)?


邱文通發起 AI助你寫精彩自傳

(台北內科週報第674期/2025年3月24日-2025年3月30日)

【逐夢築夢】人到中年,常常會想到人生的下半場要怎樣過,尤其傳承的意念興起,如何將畢生的心血留給後人,更是很多人心中最關心的事。

對即將於明年屆齡退休的邱文通來說,他表示,「到了這個年紀,常常捫心自問:『我這一生走過的路、犯過的錯、體會過的事,有沒有留下來的價值?』其實,日前我辦了這1場『AI幫你寫人生傳記』的活動,最初的起心動念,就是來自我身邊很多朋友,尤其是5、60歲以上的人,常常跟我說:『我很想透過書寫整理我的一生,甚至寫1本書,記錄自己的一生,但不知道怎麼開始,也不會寫』,便是回應他們而辦的活動。」

現任聯合報系文化基金會營運長的邱文通,早年系出政治大學新聞系,在報業服務數10年,不只學經歷俱佳,而且有著悲天憫人的胸懷,為常人所不能及!他將心比心的說:「我從事媒體多年,採訪過無數人,知道每個人一生其實都是一本獨一無二的好書。只可惜,很多人都把這些『好故事』帶進棺材裡。這是1件我覺得很可惜的事。於是,我就想:有沒有可能結合AI的力量,讓書寫這件事不再那麼困難?也讓『留下故事』不只是作家的特權,而是每個普通人都能完成的願望?」

▲邱文通營運長(後排右5)舉辦「AI幫你寫人生傳記」活動;圖係他與學員的合照(照片係邱文通營運長提供)。

日前,邱文通辦了1場「AI幫你寫人生傳記」活動,他說:「這場活動的目的是雙重的。一方面,是想幫助更多人跨過寫作的門檻;另方面,是希望傳承這個時代我們這一代人的生命體驗。由於我們這代人走過威權、經歷過經濟奇蹟、見證台灣民主轉型,這段歷史,不該只是新聞稿裡的數據,更該是我們1個個的真實人生經驗,留下來、傳下去。」

生有涯而愛無限,在邱文通的心目中,寫自傳最可貴的意義有哪些?他回答說:「我一直覺得,『寫自傳』不是為了炫耀過去的成功,而是為了整理自己的一生,找到那些讓我們成為今天這個自己的『關鍵轉折點』。最可貴的,是你會重新認識自己,原來你比你以為的還堅強、還有故事。更重要的是,這些故事,也許正好能鼓舞某個正在低谷中的人。」

▲邱文通營運長講授「AI幫你寫人生傳記」的情景(照片係邱文通營運長提供)。

AI呢?它能扮演什麼角色?邱文通直截地說:「AI呢?我當然會用,而且我覺得AI真的像是我們的寫作助理。它可以幫你把語音轉成文字、幫你整理散亂的回憶、補足你忘記的細節,甚至潤飾語句,讓故事更動人。但最核心的『靈魂』,還是你自己給的。因此,我會建議大家用『人機協作』的方式:你提供真情實感的素材,AI幫你組織、調整、潤色。就像打桌球,你要拍擊、AI不斷回球,你再不斷拍擊(叩問)下去,一往一來,協助你更深入地完成這場『自我認識的比賽』,而不是取代你」。

數10年來,邱文通大部分都在採訪第1線服務,寫下精彩的人和事的故事,但是心中總有個聲音問他說:「您就只這樣嗎?」在辦了這場「AI幫你寫人生傳記」活動之後,他找到了最好的答案,他表示,「比起報導別人的故事,我現在更熱愛陪著1群人,把他們生命篇章1頁1頁翻出來、協助他們寫下來。對我,這將是1種很深的療癒,也是1種很美的祝福。從這場活動中,我主要的收穫有3:1是、看到學員燃起生命之火,重新檢視自己;2是、得知學員能學到運用AI書寫的技巧;3是、我自己也重新找回了『聽說讀寫故事』的熱情。」(你若想請邱文通營運長協助你運用AI寫故事,可直接和他聯繫,請洽:wentong.chiu@gmail.com)。


揭開猶太人成功祕密 在讀書法

曾季隆/撰文

(台北內科週報第661期/2024年12月16日-2024年12月22日)

【以書會友】懂得讀書法和不懂得的人之間,差距會隨著時間而愈來愈大,哈佛如塔教育協會會長、韓國富川大學田聖銖教授說:「韓國人的學習結果並不讓人滿意。有史以來韓國人獲得的諾貝爾獎,只有和平獎1位。但是自稱為猶太人而得到諾貝爾獎的,就有將近兩百人。已經頒發的諾貝爾獎中,有百分之22是給了猶太人。光是2013年,就有6名猶太人獲得諾貝爾獎,佔了得獎總人數的百分之50。美國哈佛大學的入學率,韓國人不到百分之1,而猶太人有百分之30。猶太人不只強在少數的領域,而是所有的領域都有卓越的表現。這種結果的主要原因就是讀書法:猶太人的讀書法是提問、思考、討論、實踐的教育」。

在韓國首爾長老神學院李大熙教授所撰的《猶太人超越全世界的讀書法》揭露了:「從學校畢業、出了社會,成家立業之後就不需要讀書了嗎?這是不可能的。因為在前面等著的,是比起求學階段的讀書更具有挑戰性的人生學習。許多有豐富人生經驗的前輩都說『求學階段是最容易的』,這是他們經歷一切之後的結論。讀書並不是個人或特定階段的問題,而是國家大事。讀書不因畢業而結束,而是與一個人的一輩子扣連在一起。找到適合自己的讀書法的重要性就在這裡」。

▲韓國首爾長老神學院李大熙教授所撰的《猶太人超越全世界的讀書法》書籍(圖係取自誠品線上)。

基於「不要跟書讀書(如同我倡議的「以書為友」),要跟人讀書(如同我倡議的「以書會友」)。不要與書爭鬥,而是要與人溝通。不要找背景,而要找真理」的理念,李大熙教授表示,「猶太人讀書是終身的讀書,讀書法也可以一輩子使用。我們需要的讀書法,是從小在家使用的學習方式,並可以用在學校的學科學習,而這樣的學習方式即使在畢業之後,一生也都可以使用。成家之後可以傳承給後代、退休之後直到死都可以使用的讀書法,才是我們應該追求的讀書法。如果有這樣的讀書法,人人可以過幸福的人生。讀書愈多,幸福愈多。學多少,人生的享受就有多少。」

何謂「猶太人讀書法」呢?簡單的以下列例子來說明:一、施瑪讀書法,即聆聽的學習,「猶太孩童在一出生就聽律法書的故事。因在人類的感覺裡,聽覺是最早發達起來的,孩童還不會說話,就可以聽了」;二、心耳合一的學習,「無法讀書的人有共同的現象:學習態度不佳。耳朵在聽,心卻是閉鎖的,讀書就像與自己一點關係也沒有。為了學習,有1顆學習的心比起廣博浩瀚的知識更為重要,因為這樣耳朵才會打開,才能聽到別人在講述什麼」;三、問號開始的讀書,「為了讀書,必須先產生好奇心。一旦有了好奇心,雖然沒有人指導,依舊會有慾望去研究事物。儘管學習過程困難,有了研究的慾望,還是可以自主地學習」。

(本文作者係身心靈健康管理公司執行長,也是本報發行人,目前在書與友之間,積極推動「以書為友」、「以書會友」、「以友為書」為宗旨的書友會組織「神來咖啡書友會」(https://forms.gle/bwLehV6msTHY5cXDA),正聯合各方群英共襄盛舉)