哀哉!大學生竟用AI寫報告

(台北內科週報第725期/2026年3月16日-2026年3月22日)

【本報社評】3月16日,中時新聞網刊出林縉明的台北報導指出,「AI成為現代人生活好幫手,根據老師教學經驗,超過7成大學生使用AI工具寫報告、論文,卻不知其答案背後原理或觀念而露餡」。

看到上述新聞報導,我們深深感到:大學生得風氣之先,居然放棄學習的機會,由AI代打,幸好,逃不過老師的法眼,「1名大學教授指出,現在學生使用AI交報告的比例超過7成,但透過AI產生的內容其實很容易辨識,最常發生的狀況是課程都還沒有教到,學生已經能作答出內容,但進一步詢問解題過程跟原理,學生卻一問三不知」。

這件事之所以引起我們關注,不只在於追究大學生何以不能善用AI工具,更令人擔心的是,大學生已經如此,那麼中學生呢?他們是否能分辨出AI工具和自己的關係?現在產業界也是狂亂的引進AI系統,並積極學習指揮它代勞,甚至用來取代人力!那,又如何不讓大學生提前效法呢?

哀哉!AI已不必等待到2030或2045的全面接棒,大學生現在就已交棒了,他們畢業後進入社會必然的依靠AI日深,直到最後為AI超越,人類便完全臣服了。

當前,我們既然已發現問題,唯今之計必須多管齊下,首先,由老師嚴加了解AI的使用之道;其次,嚴懲不思學習的學生;此外,表揚善用AI且增進自己學習成果的學生。換言之,今日的老師也不能為找AI代勞的學生所惑,若老師都沒辦法辨識:究竟報告是學生所做,還是找AI代勞的?又如何可以端正學風?那時候,哀哉的人就不限於學生了,而我們也只有束手無策,是也不是?


南韓不義 台灣豈可無情對待

曾季隆/撰文

(台北內科週報第711期/2025年12月8日-2025年12月14日)

【天下事快評】NOWnews今日新聞李怡姍記者綜合報導,「韓國電子入境卡申報系統將我國出發地標示為『中國(台灣)』,引發國人及韓國友台人士反彈,儘管外交部已持續交涉反應,但目前仍未獲得更正。民進黨立委王定宇不滿開嗆,要讓韓國政府知道代價,讓粉專「政客爽」今(9)日酸問,『要禁韓團嗎?』」

看到上述的新聞報導,令人感到南韓此舉確是不當,對我們實在不講道義,但王定宇立委的回應更是在雪上加霜。只要瞭解台灣目前的處境,就知道硬的絕對得不到好處。先不談以對抗取代對話,是下下之策,何況禁所謂的「韓團」,不是損不了人又不利己嗎?

▲南韓電子入境將台灣列為中國,賴清德總統12月10日表示,希望南韓尊重台灣人民的意志(照片係取自總統府官網)。

中時新聞網在12月10日也以「韓是台灣第三大客源國、旅遊業:禁團令不可能」刊出1篇報導,明白指出,「民國81年8月24日,韓國與中華人民共和國建交,同時與中華民國斷交,結束44年的外交關係,我國隨即宣布與韓國斷絕外交往來,交通部同日宣布依《民航法》即刻中止台韓航權協定,雙方定期航班全面停飛」,莫說34年前可以,34年後卻不一定可以!

試看,「根據統計,民國81年台人赴韓30.2萬人次,斷交後訪問人數銳減,隔年只有13.1萬人次並逐年下降,谷底為87年的8.7萬人次,93年恢復航班後,人數立刻回到近30萬人次。韓國來台人數則從93年起明顯升溫,103年後更急遽增加,現已是繼日本、港澳客之後,第3大來台客源國,去年來台人數超過百萬人」,就讓我們不敢像王定宇立委一樣的篤定了。對業者而言,更是連帶遭殃!即使南韓不義,豈可無情對待?

當然,今日台灣也不再是34年前的台灣,我們固然不必無情待之,可是大可有情喚起南韓的有義,例如,軟的運用準外交手段、好語相剖析利害關係,而硬的更能攻其所必救之處,雙方研商出雙贏之道。