要練出神乎其技 不必靠魔鬼

曾季隆/撰文

(台北內科週報第638期/2024年7月8日-2024年7月14日)

要練出技藝高人一等,世上只曾聽聞有「魔鬼訓練班」,卻沒聽過「神仙育成班」,難道魔鬼對人比較有吸引力嗎?讓人願意忍受折磨,以求得一技之長嗎?當神仙不是更好嗎?

事實上,很早、很早,就有「神乎其技」的成語,顯示技藝可以練到如神仙一般的出神入化。若有「神仙育成班」,會比不上魔鬼訓練班嗎?就以現在人心不古,說不定有的人寧願受苦,也不相信能育成神仙般的本事!當然,以今日科學的發達,人早已不相信神仙、魔鬼之說,這篇報導說的內容,也不是談神鬼交鋒,要談的是技藝的養成與傳承。

俗語說:「萬貫家財不如一技在身」,確實有道理!可是要有一技之長不是簡單的事,雖然現在的教育制度,可以幾年學成就畢業了,但是畢業不代表學到本事!於是,到處都有學、碩、博士,令人感到文憑不代表學力。至於師徒制呢?名師出高徒,是令人期待的,卻苦無門路可尋。簡單的說,誰是名師?出自於名師調教後,誰是高徒?何況名師的生命究竟有限,一生能有幾位高徒?高徒何時才能成為名師?一旦中斷,神乎其技必將失傳!這又是難以挽回的重大損失!

以上的兩種養成的方式,在目前科技發達的時代,是否能有更好的養成方法,實在值得我們探討。以工藝製作來說,若能改善傳承的績效,必可提升工藝水準。而養成與傳承,其實兩者是息息相關的。無論養成或傳承,都必須落實在學習上,能夠快樂學習,才可學習快樂之道。快樂學習的師生或師徒,也必然學習快樂之道。這樣一來,豈不是在養成和傳承,都可以做到「快樂似神仙」?這就是我追求的工藝養成與傳承的「簡易之道」,你若想脫離「苦海」或不靠「魔鬼」的話,那麼,請立刻付諸行動,將你line的I.D.與手機號碼寄至Email:cowell.tw@gmail.com曾季隆執行長,他會以最快的速度和你連結起來。

(本文作者係身心靈健康管理公司執行長,也是本報發行人,逾半世紀來,始終為創新報業經營模式,付出大半生心力,更將見證台灣走上驅動媒體改善社會的新時代)


不用擔心老而沒有錢

曾季隆/撰文

(台北內科週報第638期/2024年7月8日-2024年7月14日)

錢,雖說是生不帶來、死也帶不走,但是有錢能使鬼推磨,沒錢是萬萬不能,對銀髮族來說,尤其怕沒錢!怎樣才可以不用擔心老而沒有錢?對已75歲的我,大半生都在沒錢而不缺錢的情況下過日子。這說來,是難令人相信!可是事實勝於雄辯,請聽我說分明吧!

俗語說:「人兩腳、錢四腳」,若想人追錢,那是永遠追不上的。請看看社會上的有錢人,哪個人是天天想賺錢的?我在台北內湖科技園區24年,認識大老闆也有一些人,幾乎沒有1個人是靠追錢起家的。而一樣是1個人,為什麼有億萬富翁,也有貧無立錐之地的人?我可以回答這個問題。有錢,是追人不是去追錢!

請你想想看!劉邦坐擁天下,是靠張良、蕭何、韓信替他爭來的。《禮記‧大學》也指出,「有德此有人,有人此有土,有土此有財,有財此有用。」只要得人心者得天下!那麼,老而怎樣得人心?

就拿我的親身經歷來證明吧!2007年創刊的「台北內科週報」(當初是有紙報,現已創新成為「無紙報」),是我成立的「一人公司」(資金50萬元,是政府的「微型創業貸款」),無錢也無職員的情況,靠著老東家提供我免房租、甚至連對外聯絡打電話也不用錢。由於辦報是先收錢再陸續服務,所以只要週轉的過來,便能1期、1期出報。到現在創新的「無紙報」,即使不賺錢,仍然可以發揮「有人此有土,有土此有財,有財此有用」,不斷週而復始轉動!

對年紀和我一樣的老者(不一定是社會刻板觀念的老人),若要不擔心沒有錢,就請你追人不追錢。怎樣追人呢?便是我一直告訴老朋友的3部曲:以書為友、以書會友、以友為書。每本書都會有作者,先以作者為友,再運用普天下的作者去結交朋友,有了朋友就以他為書,好好和他「互助共學」,還會擔心沒有錢嗎?

(本文作者係身心靈健康管理公司執行長,也是本報發行人,更已創辦5個書友會,廣結善緣,不斷擴大「互助共學」的生活圈)


跨部會與專家 對付臭氧排放

(台北內科週報第638期/2024年7月8日-2024年7月14日)

【ESG促進平台】植物在行光合作用同時,所散發的芬多精對人體有益,異戊二烯則為芬多精的成分之1。然而,異戊二烯具有高反應性,在高溫和強日照條件下,如果碰到工廠與車輛排放的氮氧化物會反應生成臭氧,對於空氣品質有不利影響。儘管如此,植樹仍然具有眾多正面效益,諸如景觀價值、維護原生種、減碳、健康及經濟效益等,植樹時應全面考量各種因素,以達到最佳效果。

為減少臭氧排放,環境部近期提出高排放異戊二烯樹種的資訊,引發各界關注。事實上,種樹一直是減緩暖化、保持水土、淨化空氣的重要手段,環境部也一直鼓勵各界種樹,從未禁止種植特定樹種。為了能有更全面的考量,環境部7月3日邀請環保、林業專家與農業部林業及自然保育署、林業試驗所等代表共同討論。

▲環境部、農業部及專家學者共同研商植樹科研合作(照片係環境部提供)。

環境部於會中,也特別說明近年來推動空氣污染防制方案,已優先針對人為污染源(包含工廠、車輛排放及面源逸散排放等)提出多元管制策略。由於近年來我國空氣品質指標污染物已從細懸浮微粒(PM2.5)轉變為臭氧(O3),第2期方案亦特別針對臭氧前驅物之揮發性有機物及氮氧化物加強管制。不論是加嚴行業別排放標準或檢討新車排放標準、推動綠色運輸等,均為未來4年推動重點。

過去,環境部主要是從空氣品質淨化及臭氧防制的角度提供建議,而未來面對全球氣候變遷及暖化問題,植樹的選擇和管理需要更為審慎和科學化。為能更全面地兼顧環境保護和林業永續發展,環境部將與農業部及學研單位進行科研合作,營造健康、宜居的友善生活環境。


新創在美國投資峰會 嶄露頭角

(台北內科週報第638期/2024年7月8日-2024年7月14日)

【產學政研連線】爭取國際舞台的嶄露頭角機會,於6月23日至26日,美國商務部在馬里蘭州舉行主辦的「選擇美國投資高峰會」(SelectUSA Investment Summit)中,共有9家台灣新創企業入圍SelectUSA Tech分組決賽,數量為全球之冠;經濟部所培育的「安德斯醫學科技」更獲選全球健康科技(HealthTech)領域分組第1名。

經濟部郭智輝部長在美東SelectUSA展會後,前往美西矽谷「台灣新創論壇」現場勉勵新創,鼓勵台灣年輕創業家積極創新,也期望新創透過參與SelectUSA活動,激發更多創意,更期許新創要把握AI時代先機,讓台灣在全球科技領域持續發光發熱。

中企署指出,今年投資高峰會邁入10週年,其中SelectUSA Tech Program新創競賽吸引來自全球37個國家、超過260家新創共襄盛舉,包含健康科技(HealthTech)、軟體與資通訊(ICT/Software)、潔淨科技(CleanTech)及開放科技(Open Tech)等4大領域8個分組。

▲經濟部郭智輝部長(左4)、AIT孫曉雅處長(右4)與台灣新創團隊在「選擇美國投資高峰會」一同合影(照片係經濟部提供)。

這次台灣9家入圍新創中,共有3家獲選全球各領域TOP 3,為全球最佳成績,其中「健康科技領域」由台灣安德斯醫學科技奪冠、昱名生物科技榮獲第3名;「開放科技領域」則由恰口科研榮獲第2名。

在首次於SelectUSA峰會期間舉辦的「台灣新創之夜」,中企署匯聚美國在台協會、各州政府代表、全球台灣研究中心(GTI)、北美洲台商商會聯合總會等超過120位產學研與投資人參與,美東與華府地區為醫療生技、資安等新創重要基地,19家台灣新創團隊現場進行pitch與互動,熱烈而成功;美國在台協會孫曉雅處長也親自到場支持。

此外,矽谷為全球科技新創的重鎮,擁有全美超過40%新創投資,台灣新創代表團在SelectUSA峰會後,並前往矽谷舉辦1系列新創論壇與投資鏈結交流活動,郭部長特地出席論壇,肯定台灣新創優異表現,及鼓勵中小企業拓展國際市場商機。


揮別老而孤獨的日子

曾季隆/撰文

(台北內科週報第637期/2024年7月1日-2024年7月7日)

耳熟能詳的「老吾老,以及人之老」,是中華文化敬老的精神表現,但在今天卻面臨很大的考驗,連博愛座都常起糾紛,令人感慨萬千!以我是75歲的人(不一定是大家心目中的「老人」,可是卻常有人讓座於我),很幸運的遇到台北大學曾敏傑教授,並承他不棄而常常指點我。今天,將我1週來的心得獻給他,就當學習報告吧!

一般而論,老有5怕,也就是怕老、怕沒伴、怕沒錢、怕病、怕死。這5怕,當然不是老人的專利啊!可是畢竟歲月不饒人,老人是比年輕人還承受不起這5怕。其中,對怕沒伴,我倒有辦法可以幫忙解決,且聽我說來!

通常,孤獨最喜歡找的是不善交際的人,也就是欠缺人際關係的人。只要你想想看,為什麼人際關係不好?儘管有千百個原因,而歸結起來卻只有1個,那就是你的不喜歡。感覺這等事,沒有道理可說。對不喜歡與人交往的人,我們不能以孤僻來形容他,反而要以同理心來瞭解他。

事實上,我不是1個隨和的人,從以前到現在,都不喜歡交際應酬,更視一些聚會為畏途,可是75歲的我卻朋友愈來愈多。此刻要告訴讀友1個祕密,尤其想揮別孤獨日子的你。有1種朋友不只你不必牽就它,甚至它可以對你百依百順,不知你相信有這種朋友嗎?揭開謎底吧!它就是你喜歡看的書!其他的話就不用我多說了,請沒伴的時候就看書,立馬讓你驅散孤獨感!也告訴你1個好消息,現在台灣到處都有圖書館,你大可去吹免費冷氣看書,一不小心還可交上書友。

(本文作者係身心靈健康管理公司執行長,也是本報發行人,逾半世紀來,始終為創新報業經營模式,付出大半生心力,更將見證台灣走上驅動媒體改善社會的新時代)


商研院培育 碳權交易管理師

(台北內科週報第637期/2024年7月1日-2024年7月7日)

【ESG促進平台】因應全球氣候高峰會的呼籲,政府已於2022年宣布在2050年實現淨零目標,並在去年1月通過氣候變遷法,隨後,更於8月7日成立了「碳權交易所」。之後,為了加速減碳目標,金管會也根據歐盟「碳邊境調整機制」(CBAM)政策,發佈了「上市櫃公司永續發展路徑圖」,採取分階段推動,首先針對鋼鐵與水泥業進行規劃,並要求在2023年揭露溫室氣體排放量。

為響應全球永續趨勢與政府政策,及協助企業提升市場競爭力,商研院(CDRI)數位創新學院精心規劃「碳權交易管理師專業認證班」,希望協助學員在《碳權交易》新時代中,得以具備足夠的知識和能力來操作中長程碳資產管理,讓企業或組織得以永續發展。即日起開放報名,7月17日前完成報名享優惠。

▲商研院「碳權交易管理師專業認證班」,即將截止報名;圖係講師過去授課情景(照片係商業發展研究院提供)。

事實上,到了2027年,全體上市櫃公司將完成溫室氣體盤查,並於2029年完成相關的查證工作。政府期望透過上市櫃公司的串聯供應鏈,達成企業永續發展的目標。由此可以看出,政府的政策及碳中和與淨零目標,都期望企業在研發、管理、營運、上下游關係、社會活動,以及相關的環境保護等方面進行與碳相關的規劃、盤查、減量、抵換,並衡量其成本效益。

主辦單位表示,「碳權交易管理師專業認證班」課程內容,包含目標設定、法規操作及實務案例分享討論,上課日期為7月27日至28日;7月17日前完成報名享優惠,詳細課程內容請參考課程網址,或電洽:02-77074975訓練總監傅小姐;課程網址:https://reurl.cc/v0X8qy


擅變不如知變 能在變動中勝出

曾季隆/撰文

(台北內科週報第637期/2024年7月1日-2024年7月7日)

【以書為友】在變動快速的時代,固然擅變的人有優勢,可是講變若不懂不變,那將不如「知變」可以在變動中勝出!

從William M. Boast、Benjamin Martin合著的《擅變:看傑出領袖如何掌握變局》書中,可以看出在變動的時代,不能墨守成規,作者開宗明義說:「亂世巨變中,太平盛世的法則不再適用;這是常識。可歎的是,人們面對各種危機和不可逆料的局勢,依然尋求穩定、規律及可預測的方法,盼能藉以應付變局」,確是指出問題所在。

以不變應萬變,固然無法在這個時代立足,可是以變應變也不見得就能解決問題,作者指出,「雖然變局的本質越來越複雜,善用變局的機會還是很多。中文的『危機』1詞,結合了『危險』和『機會』兩個概念,確是妙不可言。換句話說,所有的危機,都帶來一連串的危險及機會;請問你想追求的是危險,還是機會?」當然,任何人想追求的都是機會,不過要能辨識出何者是危險、何者是機會。這就是在變動中,能否勝出的關鍵了!

要辨識出何者是危險、何者是機會,靠的是,對人與事及社會變動的認知,在作者的書中,舉了擅變的很多案例,也言之成理,不過依我的淺見,以變應變不是最好的策略,反而「知變」才是最能適應變動時代的要求。何謂「知變」呢?必須知道無論怎樣變動,都是「變中有不變、不變中有變」。若能知道「變」與「不變」,便是「知變」。

▲William M. Boast、Benjamin Martin合著的《擅變:看傑出領袖如何掌握變局》一書(圖係取自博客來)。

當發現事情起了變化時,首先,不是以變來應變,而是很快從變中找出不該變的因素,再著手變的部分;相反的,事情還沒有看出有變的時候,就應檢討哪些部分有改善的空間,預先求變!這樣就可掌握「變」與「不變」,並讓自己不會在變動中不知如何因應。

《擅變:看傑出領袖如何掌握變局》書中,講的最好的1句話,便是「世上沒有任何計畫,可為我們解決問題,只有人可以去解決;任何計畫的存在,都是為了支援個人的行動,千萬不要本末倒置。」在知「變」與「不變」的同時,雖然必須釐訂計畫,但計畫是供人用來應變的,而不是死守著計畫,更不是只能照章行事。

這本書中的另1句話說,「在『規律』主宰的世界中,我們像總工程師,發展公式、原則、定律和特定方法,在重複出現的現象中,找出預測方法並追求極致。但在『變動』主宰的環境中,也就是現實不明朗、不規律且需要行動的世界中,我們就像個發明家,替不斷出現的新問題,創造新的解決方式。」換言之,知變的「知」就是「創造」應變的方法,也同時確認不變的原則,實現「變中有不變、不變中有變」。

(本文作者係身心靈健康管理公司執行長,也是本報發行人,目前在書與友之間,積極推動「以書為友」、「以書會友」、「以友為書」為宗旨的書友會組織)


七十年前未竟之業 重啟新機

(台北內科週報第637期/2024年7月1日-2024年7月7日)

【日夜頌-顏水龍與新工藝文化】杜甫認為「人生七十古來稀」,而今人認為「人生七十才開始」,在思想上差距甚大,更反映出時代的不同。在超高齡社會的時代,年到70歲其實還有很多未竟之業,可是卻要面對人生舞台「逼退」行動,使人無法再創高峰!對1個組織,又如何呢?

顏水龍老前輩有1954年的創舉,卻同樣的留下未竟之業。當年,他成立了「南投縣工藝研究班」(1954-1959),將「工藝」與「研究」相結合,開啟了新視野,更劍及履及、展開人才培植。心志夠堅定,行動也夠快而有力!似乎前程看好,而且「振興台灣工藝」似乎指日可待。為什麼70年後的今天,仍然壯志未酬?

▲師徒相傳,固然延續了技藝的生命,可是在AI時代應有新思維,使傳承帶動新工藝文化的發展。

正籌組中的「百工百藝互助共學團」(詳請參閱「一口井養千口人的故事-百工百藝互助共學團邀請函」:https://forms.gle/arRK6P1XGMzEF7Mz6,與規畫了「百工百藝互助共學團組織發展綱要」:https://forms.gle/KhCfJTXHsQkRfQTL9),希望以民間的立場,並以「即知即行」的精神,自4月1日起、便以「無紙報-台北內科週報」(「內科」是台北內湖科技園區的簡稱,今已創刊17年了,兩年前由有紙報創新成為「無紙報」)為展場,舉辦前所未有的「日夜頌-顏水龍與台灣」特展,已於6月30日告1個段落,從7月1日起,進行第2季的展出,啟動「日夜頌-顏水龍與新工藝文化」特展。

策展人為身心靈健康管理公司曾季隆執行長,他表示,新工藝的新,要從舊的根源革新著手,首要之務即在於「技藝傳承」,包括「師徒相傳」與「學校教育訓練」兩種模式的革新。昔年,顏老前輩便是在這兩大模式之外,另替公部門成立培訓機構,希望運用政府資源扶植工藝發展,很可惜的是,5年之後,他就離開了,而轉至教育體系服務。

▲顏水龍老前輩的馬賽克壁畫〈旭日東昇〉,曾於「日月頌—顏水龍與台灣」特展,重現在國美館前迎接觀眾(檔案照片;原係國立台灣美術館提供)。

在「技藝傳承」革新的大前提下,共學團將顛覆既有的教學模式,預備於7月起展開「互助共學工坊」,先分別舉辦「竹藝傳承班」(竹藝係台灣工藝之光)、「木藝傳承班」及「綠金咖啡工藝班」,後續再延伸至其他工藝項目。而擬議中的「互助共學工坊」,如何來顛覆既有的教學模式?曾執行長回答說:「我們計畫以問卷徵答方式,甄選合格學員參加兩天的密集教育訓練(施以「易思維+易設計」移轉,使參加者體認「會想」、「會做」及「會賣」),於結束時再次填答問卷,通過的人士則可參加1年的實戰計畫」。

曾執行長指出,傳承之間往往牽涉到利益問題,如何使授受雙方都能交互其利,是解決問題的根本所在,換言之,授者不會留一手、受者不會不懂珍惜,那就必須讓彼此都能實現兩蒙其利的目的。

▲國美館與工藝中心首次合作、舉辦「日月頌—顏水龍與台灣」特展,當時展場提供馬賽克拼圖讓民眾放置於合適的位置,使每日在此昇起的太陽情景都會有不同;這是頗具象徵意義(檔案照片;原係國立台灣美術館提供)。

兩蒙其利,就從師徒相傳的改造做起,具體而言,「互助共學工坊」為傳承的平台,秉持生活即教育,教育即改造的理念,以商場為教室,直接取材於大環境,授之以魚,不如授之以漁,是它的創新所在,且教與學的角色是可以互易,也就是以技藝交流的心態參與其中,但有所變(將師徒相傳改造為亦師亦徒的交流模式),亦需堅持有所不變(授與受雙方皆要尊師重道)。

雖然「百工百藝互助共學團」還在萌芽時期,但是,「山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈」,有顏水龍老前輩的典範移轉,「互助共學團」抱著無窮的希望,如今已啟動「70又開始」的計畫,而且即知即行,即將在7至9月間開辦「互助共學工坊」,預定結合群力、請來有心的工藝師聚集一堂,藉兩天12小時的「神仙訓練班」與1年期的無時不刻輔導,培育「百工百藝百傑」,以傳承顏水龍老前輩的香火,欲知詳情,請將你line的I.D.與手機號碼寄至Email:cowell.tw@gmail.com曾季隆執行長,他會以最快的速度和你連結起來。


健康小大使 以畫爭永續未來

(台北內科週報第637期/2024年7月1日-2024年7月7日)

【產學政研連線】基於鼓勵中小學生透過繪畫創作,以關心全球氣候變遷與永續發展議題,台灣永續能源研究基金會(TAISE)今年第14度主辦「2024氣候變遷國中小繪畫創作比賽」,吸引22國超過6,300人報名。

經過兩階段激烈評審,最終獲獎全國賽416件作品、國際賽240件作品揭曉,即日起透過線上公開亮相;主辦單位後續也將在台北、高雄舉辦實體展覽,號召更多大小朋友透過繪畫關心健康與環境。

TAISE簡又新董事長表示,2020年COVID-19疫情席捲全球,打亂所有人類生活作息,卻喚醒大家對健康福祉的重視,並正視氣候變遷帶來的影響、採取行動,呼應去年聯合國特別在氣候變遷高峰會(COP28)中,首設「健康日」,今年繪畫比賽主題設定為「健康小大使」,期盼家長和老師帶領學生認識聯合國永續發展目標SDG3「健康與福祉」,關注自身和環境健康,邁向更健康永續的生活。

▲TAISE簡又新董事長(中)與2024氣候變遷繪畫創作比賽中低年級組評審合影(照片係台灣永續能源研究基金會提供)。

綜觀今年整體參賽水準,獲評審團的肯定,歷經3年疫情生活,小朋友都能掌握主題發揮,也能運用多元手法展現創意;中低年級組評審長、中華民國兒童美術教育學會吳隆榮榮譽理事長觀察,相對於中高年級小朋友偏重理性,低年級小朋友比較感性、會以比較誇大的手法描繪事物,正好反映兒童心理發展的特徵。

中高年級評審長、台灣美術館陳眖怡館長則發現,經過這場世界性疫情之後,不少參賽同學留意到整體醫療體系的問題,甚至還關心到他區域的醫療需求,以及無國界醫生的貢獻,還有人透過畫作表達對少子化的擔憂,都令人印象深刻!

仔細觀看各參賽作品,評審、新光醫院侯勝茂院長欣慰表示,「衛生教育蠻成功的!」很多小朋友將勤洗手、多運動等健康好習慣放入畫中,顯示從小就具備正確的衛生觀念;光田醫院董事會孫茂勝策略長也從畫作中看到,無論是施打疫苗預防疾病、或是遠離菸害保護肺部,甚至不要亂丟垃圾,以保護海洋生物健康,都反應從小扎根健康教育和環境教育的成果。

▲TAISE舉辦「2024氣候變遷國中小繪畫創作比賽」,當天評審仔細討論、選拔優秀作品情景(照片係台灣永續能源研究基金會提供)。

衛福部疾病管制署莊人祥署長、護理及健康照護司蔡誾誾副司長讚賞地表示,很多作品色彩鮮艷,而且充分展現對環境保護和健康內涵的認知。而從畫作到現實生活,莊人祥和蔡誾誾更提醒小朋友,必須持續關心氣候變遷對健康的威脅,像是氣溫急遽變化的時候,要多留意家中長輩的身體狀況,充足飲食和正確用藥等,都是維護健康的重要準則。

2024氣候變遷國中小繪畫創作比賽,將於7月20日舉行頒獎典禮,獲得全國賽、國際賽各組前3名、優勝和特別獎作品,將於8月8~10日在台北世貿1館「亞太永續博覽會」現場展出,後續9月、10月還將移師台北捷運中正紀念堂站藝文廊、新光三越高雄左營店巡迴展覽。


永續發展上 電電公會高人一等

(台北內科週報第637期/2024年7月1日-2024年7月7日)

【ESG促進平台】在各界搶永續專業人才的大戰中,勞動部勞動力發展署委託台灣區電機電子工業同業公會舉辦的「永續發展專業人才訓練班」,創下兩項耀人的記錄,1項是,報名很快就爆滿,使很多有志於投入ESG相關事業的人望門興嘆!另1項則是,為期4天的高規格ESG永續課程,不僅獲得參與者一致好評,更已視為政府推廣ESG教育訓練的典範。

說起來,這個班能夠如此成功,完全在於電電公會的高人一等,尤其找來它的特聘講師周俊助襄助這件事。周俊助是S學院聯合創始人,曾赴美國聖地亞哥大學攻讀科學工商管理,回國後又有很好的歷練,其經歷包括「資本360創新加速中心」創始合夥人、「環球通國際投資中心」創始合夥人,及美商500強Pitney Bowes中國區總經理等要職,更具有碳盤查、碳足跡相關的專業證照。此外,也擔任台灣區電機電子工業同業公會永續專題特聘講師、勞動部勞動力發展署永續專業人才訓練講師,及上市櫃公司綠色供應鏈碳管理諮詢顧問,他參與這次培訓活動,將傳承自己多年協助上市櫃公司進行綠色供應鏈碳管理的寶貴經驗,讓學員得以掌握前沿知識與實戰技能。

▲台灣區電機電子工業同業公會周俊助特聘講師授課情景(照片係S學院提供)。

周俊助表示,半年前在規劃勞發署永續人才訓練課程內容時,我們團隊注意到市場上缺乏理論與實務兼顧的ESG永續課程。基於這一觀察,決定推出1個全面且深入的培訓計劃。而這次課程的設計,恰巧與經濟部年初推出的iPAS淨零碳規劃管理師能力鑒定方向一致,涵蓋了「淨零碳規劃管理基礎概論」和「淨零碳盤查規範與程序概要」兩大核心考科;這一巧合更加深了對課程設計的信心。

參與學員來自各個領域的永續相關專業人士,他們在課程中不僅學習了豐富的理論知識,更通過實務案例的分析得到了寶貴的實踐經驗。

▲周俊助特聘講師(右2)與學員合影(照片係S學院提供)。

課程另一大特色是結合了S學院的ESG智囊顧問講師團隊,為學員帶來了多個引人入勝的實務案例。其中包括業界知名碳盤查資訊系統公司的金控案例經驗分享,展示了大型企業如何在複雜的組織結構中推行碳管理。何況業界數一數二的能源管理資訊系統公司,也分享了被譽為台灣半導體產業龍頭的ISO 50001能源管理系統的案例,為學員提供了寶貴的行業標杆。

另外,課程也特別請到環境部最早認可的7家國際查證公司之1,專程分享內部查證與外部查證的常見缺失與重點事項。還有來自台灣碳權交易所合作的藍碳專案開發商的最新進展,讓學員得以瞭解碳交易市場的前沿動態。特別是,S學院國際策略長Zoe也特別於課程中分享,目前生成式AI蓬勃發展,帶動全球知名科技公司近期內都將陸續來台建置資料中心,也為台灣的綠電、節能、及儲能業者,帶來龐大商機,未來也將與S學院策略合作夥伴一起共榮、共好,接軌國際永續發展。這些豐富多樣的案例不僅使課程內容更加充實,也為學員提供了全方位的學習視角。