【人物專訪】帶領「大雁團隊」的翁柏吉，身為華夏航空產業發展協會理事長，上半場經營事業有成，退休後仍然奉獻心力於公益團體，結合群力、共創共享，促進整體航空產業的發展，他說：「我們學習雁群飛行精神，作為團隊的核心價值，並以飛行員的精神，推展各項事務」。

若能學習大雁飛行，無疑的，必能發揮團隊的力量，翁柏吉說：「頭雁飛在最前面，而讓幼小雁在隊伍中，雁群停下來休息尋找食物時，會派雁隻（哨兵）警戒，一旦發現敵蹤，不只立刻警示群雁，並發起攻擊(團結扶持精神)。我們的團隊就是秉持大雁精神的守紀律和大團結，組織嚴密、分工清楚，以及互相扶持，而形成有組織的大雁團隊。換言之，在大雁團隊中，人人可成為領導，人人學會領導，隊伍組織十分嚴密」。

對於飛行，翁柏吉理事長指出，「翱翔在藍天不再只是夢想，以往受限於知識流通、天空的開放等因素而令人卻步，有夢卻難以築夢。為了協助大家圓夢，我們將推動『千人飛行夢想計畫』，透過科教、趣味、美學的方式，讓人人可以輕鬆愉快的獲得，以傳達航空的面貌、範疇、生活上的運用、對環境的影響。有志從事專業飛行員的青年學子，也能有正確的觀念與專業客觀的評估。」

開飛機，很多人很嚮往，翁理事長說：「常有將駕駛飛行器與開車來作比擬，即是缺乏對航空器的認知，為何如此說呢？飛行器是3度空間交通工具，受氣象環境、流體動力變化的影響甚鉅，這正是推展飛行教育的想法來源。透過趣味科普、飛行的美學，解構飛行原理、空氣動力學、航空氣象判讀、飛機性能及載重平衡、空域介紹等航空知識。正確推展飛行知識、美學教育。」這也是該會力推動航空教育的原因，「教育是一切事業的根本」，他希望藉此提升航空產業的發展。

當然，如同他所說：「航空產業並非只有飛行員培育，包含了飛機的設計、製造、維修，運營管理等，與學校合作將會依學程設計培育目標。初期以飛行員培訓為首要，提供從興趣培養，有志從事商業飛行員者提供適性評估至飛行訓練科程安排與訓練，航空公司自訓招募應試技巧等，全方位民航通航的人才培育。」

和大學產學合作推廣航空教育，是當前該會積極推動的項目之1，翁理事長表示，「與大學合作的目的，是希望有志朝航空事業發展青年，可以接受業界導師指導，除了能給予專業的知識實務論證，更建立專業基楚與習慣。此外，即使有心想成為民航機飛行員也非人人可及，而透過適性的評估及其對航空的熱愛，其實飛航管制員、通航飛行員、飛行教練、機務派遣等職務，都是在同樣的專業學養下可以發展的職涯。若能在畢業前準備好，即能在航空專業的管道尋求發展，也能為產業建立人才庫。」